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21.槐乡五月 教案 教案教学设计、导学案
《槐乡五月》第二课时教学设计(苏教版三年级下册)
[2016-11-15] [阅读次数:169]
江苏省海安县实验小学 杨晓惠 教学目标: 1. 通过学习,能正确流利有感情地朗读背诵课文。 2. 通过品读文本,能抓住关键动词体会槐乡孩子的热情好客和快乐开朗。 3.在品读文本的过程中,使学生体会到作者用词的精准并受到美的熏陶。 一、复习导入赏槐花: 1.孩子们,这节课我...
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苏教版小学三年级语文下册《槐乡五月》教学设计 (苏教版三年级下册)
[2014-04-26] [阅读次数:2179]
(广西贺州市富川县朝东镇福溪小学 周杰信) 【教材简介】:《槐乡五月》是一篇文质优美,情景交融的散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡...
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《槐乡五月》 教案教学设计(苏教版四年级上册)
[2013-04-12] [阅读次数:271]
《槐乡五月》 滨海县陈涛镇八层小学 李中华 【教材分析】 《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的...
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《槐乡五月》第二课时教学设计 (苏教版三年级上册)
[2012-08-14] [阅读次数:4301]
第二课时 教学目标: 1、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。 教学重难点:理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。 教学过程: ...
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《槐乡五月》教案(苏教版三年级第六册)
[2011-01-01] [阅读次数:624]
一、导入 1、春游的时候,我们远远看到了龟山上星星点点的槐花,你们还在什么地方也见过槐花? 2、你们认为什么地方才称得上槐乡? 3、今天,我们就走进课文,去领略一下槐乡的风光 二、学习课文第一自然段 (一)体会槐花的白和多、美 1...
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《槐乡五月》教案(苏教版三年级第六册)
[2011-01-01] [阅读次数:1248]
教案 1、上节课我们初读了槐乡五月这篇课文。当我们走进五月的槐乡,漫山遍野的槐花如雪似玉,香气四溢,把我们深深地吸引。在你的脑海中,记忆最深刻的是什么? 2、出示课件2:五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。 二、学习交流 1、作者用他的一支生花妙笔写下了槐...
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槐乡五月
[2009-05-17] [阅读次数:870]
材分析 这是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。 课文的语言如同诗一样的美妙,对称句式的描绘,长句短句的错落、描述抒情的柔和,使全文呈现出诗一般的...
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21槐乡五月
[2009-04-30] [阅读次数:1082]
教学要求: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、 学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。 3、 理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。 学情分析: 本课行文如流水,语言诗化,读起来琅琅上口,...
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《槐乡五月》教学设计(网友来稿)
[2005-04-16] [阅读次数:454]
《槐乡五月》教学设计 山东省高密市康庄镇康庄小学 傅金燕 (电话:2852011) 课题:槐乡五月 版本:苏教版语文(第六册) 年级:三年级 教材分析:《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月 ,...
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