教学目标：    　　1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　2． 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。    　　3． 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。    　　教学重难点：识字、写字；朗读课文。    　　教具学具准备：词卡、投影。    　　主要...

   教材分析：   课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。文章按事情发展的顺序展开描写，围绕“学字”这条线索，安排故事情节。  学情分析：   本班学生的识字能力和阅读基础一般。在教学中，学生基本能用自创的识字方法，通过交...

 　　教学要求：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。  　　　3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。  　　教学重点：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 ...

   教学目标：  1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。  2． 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。  3． 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。  教学重难点：识字、写字；朗读课文。  教具学具准备：词卡、投影。  主要板书安排：13．要好好学字   毛主席：问、说、...

 12要好好学字　　 =使用2课时 总第62课时    =教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。  3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。    =教学重点：  识字、写字；朗读课文。    =教学难点：  将字...