教学目标  1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。　　　　    2.了解本册语文书的内容。　　　　    3.说说自己在假期中的收获。　　　    4、激发学生的学习兴趣。　　　　    5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。    重点难点分析  1.明确自己本学期应...

 教学要求：    1．指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。    2．指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意...

 教学要求:  　　1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。  　　2、使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。  　　3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。  　　4、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈...

   教材分析：  本课共有五页图画。第一页三幅小图；第二、三页通版图，有两幅小图和一位学生的三篇日记。这三页图的主题是“坚持写日记”。第四、五页也是通版，其中第四页有两幅图，第五页有三幅图，这两页图的主题是“爱护图书”。  设计理念：  根据的学生的观察习惯，要求他们按从上到下的顺序指导观察第一...

   知识技能：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。  过程与方法：谈话揭题，观察图片，抓住关键。  情感态度与价值观：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护...

 培养良好的学习习惯  第一课时  教学目标： 1引导学生看图，逐步看懂图意。  2教给学生看书的姿势和朗读的要领。  教学重点： 掌握朗读姿势   教学难点： 掌握朗读姿势    教、学具的准备： 教学挂图 ...

 《培养良好的学习习惯（6）》教学设计  一、教学目标   1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。    2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业 的重要性，培养认真完成课内外作业 ...

 培养良好的学习习惯 8  （主备：徐立良 审核：吴冬梅）  教学目标：  1．指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。  2．指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。  教学重难点：  1．引导学...

 苏教国标版四年级语文上册教案 《培养良好的学习习惯（七）》教学设计　  教学要求：    　　1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。    　　2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，...

 章 节 课 题 培养良好的学习习惯（5）  教学目标 1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。  　　2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的书写钢笔字的习惯。  　　3、了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔和书写姿势，初步培养学生写毛笔字...

 教学要求：  1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。  2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。  教学时间：2课时    第一课时  一、导入新课  ...

 25 养成读报的好习惯  一、教材分析：  这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题——“报纸竟有这么大的魔力吗？”和“报纸上有什么东西这样令人着...

 一、导人新课小朋友们，我们已在学校生活了一学期了，知道了读书写字时要有正确的姿势，知道了怎样坐，怎样拿书，怎样握笔。但这还不够，还要进一步巩固，形成习惯才行。只有这样，才能读好书，写好字，保护视力，促进身心健康成长。这节课我们就来继续训练正确的读写姿势。  　　二、看图说活请小朋友把书打开到...

    　  　　[教学目标]  　　　懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。  　　教学重点难点  　　　教学具准备及辅助活动  　　 读报的重要　　　　几乎与吃饭一样必不可少   如何读报　　　　　先浏览，再细读  　 养成读报的好习惯　受益终身  　　[作业...

 教学目标：     1、学习本课生字、新词，理解词语的意思。    2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。     3、概括课文的主要内容。     4、懂得为什么要样成读报的好习惯以及怎样才能样成读报的好习惯。    重点难点：    1、联系上下文，理解重点词句。    2、懂...

 　一、教学要求    　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。    　　2、学会本课一个生字，只识不写。理解由生字组成的词语。    　　3、凭借课文提供的语言材料，让学生了解报纸的一般内容，阅读报纸的一般方法，读报的好处。教育学生养成读报的好习惯。    　　二、教学重点（教学难点）   ...

 教学要求：    　　１、知道读报的好处以及如何读报。    　　２、懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。    　　教学过程：    　　一、自学课文。    　　１、通读课文，了解课文内容。    　　２、读准字音，读通课文。    　　二、了解全文的结构，整...

  　　这是一篇说明文，介绍了读报常识和读报方法。希望养成读报的好习惯。这篇文章很有实用性，从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性，还让学生结合读书小组，制定读书计划，进行读书竞赛，写好读书心得，切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。这篇课文，主要是指点读...

 培养良好的学习习惯十一  一、教材分析  本课共有3页彩色插图,其中第一页的主题是“不懂就问”，第二页和第三页的主题是“勤于搜集资料”。第一页四幅小图，分上下两块安排。上面一块图的右下方是页页插图的主题，左边是一位小学生遇到疑难问题向老师请教，右上方是两位小学生参观校史馆，向老师询问有关问题...

 王坟小学五年级 科目 语文 教学设计  课题 培养良好的学习习惯（九）  课时安排 2  第（1）课时  学习过程  课内探究  （3）心得式。  （4）索引式、即写下有关的论文题目或书名等。    学习目标  1、指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读...

 培养良好学习习惯（七）  教学要求：  1、 使学生了解阅读课外书籍要有选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。  2、 使学生认真掌握读书作记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。  3、 让学生成为观察训练的主体，体会留心观察周围事物的意义和注意点，养...

 【教学要求】   1、指导学生仔细观察课本插图，使学生了解字典的用途，掌握基本的查字典的方法，逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。  2、指导学生观察课本插图，使学生初步养成主动识字、乐于课外阅读的习惯。   【教学重点、难点】培养学生勤于查字典的习惯及主动识字的习惯，...

 教学要求：  1、指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。  2、使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。  3、指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应哪些工具书和为什么使用这些工具书。  4、使学生逐步养成做读书笔记和使用工具书的好习惯，指导学生使用工具书解决...

 第一课时  教学目标：  1、认真观察图画，懂得"不懂就问"是重要的良好的学习习惯。  2、知道在不理解的地方，不清楚的地方，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。  3、激发学生的求知欲，引导学生养成不懂就问的好习惯。  教学重点：...

 教学目标：  1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。  2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。  3.使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。 ...

 重点：  难点：△ 双基  目标 ★明确良好的学习习惯对于学习的重要作用，知道自己应该有正确的读书姿势、写字姿势和握笔字时，知道自己如何正确使用学习用品。   能力目标 ★△1、掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法。  ★2、掌握正确的使用学习用品的方法。   道德情感目标 养成良好的读书习惯和书写...

 第一课时  一、导入新课  小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。  二、看图说话  了解正确的读书和写字姿势。  1、 看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的...

    25、养成读报的好习惯      1、能够正确、流利地朗读课文。  2、明确读报有哪些好处，懂得养成读报的习惯能够给我们的生活带来很多乐趣。    明确读报有哪些好处，懂得养成读报的习惯能够给我们的生活带来很多乐趣。                   ...

 湖南省蓝山县总市学校 江水英    一、教学目标：  　　 1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。  2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。愿意尊重民族的风俗习惯。  3、培养学生民族团结精神，增强爱国主义感情。    二、教学重点、难点：  尊重民族的风俗习惯    三、...

 妞妞     1、好习惯    单元教学目标：    1、 通过学习课文《不懂就问》和《字典大楼》以及建立改错别字本等活动，应重视好习惯的培养，有意识地培养好习惯，自觉地改正不良习惯。    2、 学认31个字，学写17个字。    3、 渗透声旁、逗号、句号的学习。    4、 养成查找...

 课题 培养良好的学习习惯2  教学  目的 1、使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求。  2、指导学生认真写铅笔字  3、通过反复训练养成良好的书写习惯  教材分析 重点 养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。   难点 养成良好的书写习惯   教具 挂图 电化教学 光盘  教 学 ...

 【课 题】《迷人的张家界》  【教 材】九年义务教育六年制小学语文第九册  【教材分析】　这是一篇略读课文，从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光，歌颂了祖国的壮丽山河，点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。课文内容紧扣"迷人"一词：先说游览张家界之后的总体感受—仙境般迷人；然后通过...

 1 好 习 惯  不懂就问  教学目标：  1、会认“私、诵”等17个生字，会写“孙、诵”等9个生字。用自己喜欢的方法识字，在阅读中独立认字，渗透声旁教学。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生爱问、敢问，进而培养学生善问、会问。  3、能理解课文中的重点词语，如“私塾”等，积累课文中的词语。...

  培养良好的学习习惯（一）  一、 教学目标：  1、 仔细观察课本插图或者教学挂图，反复训练正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，培养良好的读书习惯和书写习惯。  2、 仔细观察课本插图或者教学挂图，反复训练正确的使用学习用品的方法，培养爱惜学习用品的良好习惯。  3、 通过观察和反复...

     单元理解  1、 本单元以“好习惯”为主题，编排了《不懂就问》《字典大楼》两篇主体课文以及自读课文《林卡上学》，旨在通过课文的学习，使学生了解好习惯在学习生活中的重要性，懂得养成好习惯能使自己获得益处。  2、 本单元设计的“改掉坏习惯”讨论会，既帮助学生认识到自己有哪些阻碍进步的坏习惯，...

 养成良好的行为习惯（十一）  第 1 课时 （总 1 课时） 第 1 页  课 题 培养良好的学习习惯 课 型 新授 上课时间 9.1  教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯.2.掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇...

 培养良好的学习习惯（九）  一．教学目标：  1． 指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。  2． 使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。  3． 指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书。  4． 使学生逐步养成做读书笔记的...

 wushaov         教学过程: 教学随笔    第一课时    一、 导入新课    小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。    二、 看图说话    了解正确的读书和...