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教学论文 共3207份,81页，当页:42
  • 让课堂“活而不乱”曹庄小学（杨红梅）
  • 老师---请多一些表扬曹庄小学（杨红梅）
  • 在实践中培养，在运用中提高
  • “心”与“心”的碰撞
  • 针对学生心理特点进行学法指导
  • 情感教育——点燃学生学习热情的不灭之火
  • 在阅读教学中寻求字词落实的支点
  • 低年级识字教学之我见
  • 识字教学趣当先行
  • “识字”小瞧不得
  • 用“心”去教育
  • 做好识字教学评价　　拓展学生发展空间
  • 培养学生写字兴趣
  • 语文教育走向成功的机遇
  • 如何让学生在生活中主动识字
  • 如何让学生轻松愉快地识字
  • 如何激发学生的写字兴趣
  • 创新是语文教学改革的灵魂
  • 如何让学生成为课堂的主人
  • 浅谈小学生语文习惯的养成
  • 荡起拼音教学的浪花
  • “识字”小瞧不得
  • 让卡片为独立识字插上翅膀
  • 多一份信任、多一份惊喜
  • 用“心”去教育
  • 把期望的目光放长远些
  • 创造和谐的师生关系
  • 给学生一点宽容
  • 依托课内阅读开展课外阅读
  • 低年级朗读教学浅谈
  • 在品读欣赏语言中滋生言语情趣
  • 以爱激情　以情促智
  • 让口语交际课堂活起来
  • 发展性评价灿烂了孩子们的笑脸
  • 点燃学生积极思维的火花
  • 浅谈学生创造性阅读的培养
  • 用教育创新的理念转化后进生-转化后进生
  • 运用多媒体优化小学语文阅读教学
  • 教育初探——留守儿童
  • 语文课要放手
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