教材简析：

　　　本次实践活动包括四个板块。分别是“准备材料”、“整理材料”、“设计版面”、“评价”。通过活动，给学生走进普通人、发现他们高尚精神的机会，培养学生口头、书面语言表达能力和与人合作共同办墙报的能力。

教学目标：

　1、通过活动，使学生明白做事要有计划性。

　2．活动过程中，引导学生积极参与，学会倾听，学会表达与交流，学会进行

人际沟通，学会合作，培养学生收集与整理资料的能力。

3．通过活动，对高尚精神又明确的认识。

教学时间：4课时

第一课时

准备材料

教学过程：

一、导入

　　你、我、他，我们都是普通人。走进普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许

多普通人的高尚精神。让我们办一期板报，主题是“我们身边的普通人”。

　　采用读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料，选择目的地。

　　二、准备材料

　　　　采访父母单位敬老爱幼的叔叔、阿姨，写成稿子。

　　　　给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字。

　　　　从报纸上剪下出租车司机拾金不昧的事迹。

　　　　……

第二课时

整理版面

教学过程：

1.根据稿件内容、形式进行筛选。

2.做到体裁多样，内容精彩，版面图文并茂，书写整洁。

3.按要求进行缩写、改写。

　4.小结

第三课时

设计版面　

教学过程：

1.带领学生在黑板上做一个草图

2.提示进行小组分工

3.教师小结

第四课时

评价

教学过程：

一、标准：

　　　　1、内容范围是否广泛　　2、表达是否多样化

　　　　3、装饰排版是否合理　　4、整体效果是否吸引人

　　　　5、书写是否整洁、及有突出的创意

二、评价：

　　　　1、组织学生观看　　　　

2、发评价表

　　　　3、请同学们写出自己的评价意见

4、总结

教学后记: