稻庄镇中心小学 刘卫东

作为班主任，肩负着班级管理和提高学习质量的重任，那么怎样去管好班级和怎样去教好学生是每位班主任很头痛的事，鉴于此，本人把部分见解阐述如下：

首先就班级管理这块来说，班管得好与坏直接影响到同学们的学习积极性和学习风气，作为一个班集体，必须要让它像一块面团一样，再怎么样捏都不会松散，怎样才能达到这一效果呢？

第一，班集体中，班主任是一个重要角色，既起着穿针引线作用又起着主宰作用，所以必须要与学生进行语言上、思想上和生活上的交流沟通，带动学生之间的感情交流，使学生之间能够做到互敬、互爱、互助、和睦共处的原则。

第二，经常与学生交流，了解学生的思维动向、学习态度，了解学生的人生观、价值观，了解学生的心理活动，俗话说知已知彼，百战百胜。这样对学生全面了解，才能对症下药。

第三，及时纠正学生的不良行为习惯，及时解决学生之间的矛盾，及时解决学生之所需和学生之所用。着重教会学生怎样处理好同学之间的关系，怎样学会做人，怎样学会做事，让学生具有独立的生活能力和自理能力，让学生的综合素质和综合能力能够有很大提高。

第四，利用好班委干部。班干部是班集体的一个框架，是班上的支柱，也是班主任的得力助手，所以要动员班委在班集体中流通，联系好每位同学之间的感情，搞好同学之间的关系，让班委树立良好的形象和学习的楷模，同时也能带动班集体的共同进步。

第五，对学生的学习情况进行全面了解，引导学生进行学习、介绍学习方法，让学生总结学习经验。教学时，多用趣味性和游戏性的教学方法，让学生在快乐中学习，在学习中快乐，培养学生在学习中的积极性，锻炼学生胆大、敢做敢问的精神气质。

第六，经常家访，对不同学生的性格用不同的方法进行单独交流，打消心理障碍和思想障碍，使其在性格上做到大方而不拘束，自然而不放肆。

总之，是为学生创造良好的学习环境，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会新人。

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