三年级 郑智予

今天，天色阴沉沉的，看似要下雨，一时半会又下不来。这让我想起了我被误会的一件事。【通过天气衬托心情】

昨天，当我上完奥数课回到家的时候，妈妈坐在沙发上，脸色阴沉沉的，【照应开头的“阴沉沉”】我预感到不好的事情马上要发生了。妈妈慢慢地站起来，说：“是谁把我的钥匙弄丢了？”爸爸马上说：“不是我丢的！我自己有钥匙！”【否认越快越有嫌疑！】便扬长而去了。【惹不起，躲得起，机智老爸！】妈妈转过头对我说：“既然你爸爸否认了，那把钥匙弄丢的人肯定就是你！”我吓了一跳，赶紧摇头说：“我没有，我没有，我连动都没动！”“如果你把钥匙找出来，我就放了你，如果你不把钥匙找出来，你今天晚上就别睡了！”【对话内容精彩，仿佛审讯现场，真相只有一个，凶手到底是谁！】妈妈严厉地对我说道。我听妈妈这么一说，害怕极了，努力回想自己有没有碰过钥匙，可又不是十分确定，只能无奈地找了起来，边找边想：怎么办？如果找不到晚上就不能睡觉了，可是我哪知道钥匙在哪里呀！【心理细节描写，心情+心理活动，不想找又不敢不找，太真实了！】

其实我连屁都没找到。我伤心地回到了房间，都快哭出来了。后来，我的心渐渐平静了下来，暗暗地想：不行，我一定要跟妈妈说明，钥匙根本不是我弄丢的，我不能就这样不明不白地被冤枉了。【心理细节描写能推动故事发展】我刚想鼓起勇气向妈妈说明原因的时候，突然，爸爸像风一样冲出来，不好意思地摸着头说：“我知道钥匙在哪儿，其实在我的包里，因为早上我找不到我的钥匙了，就拿了你的钥匙，我刚才不小心忘了。”【老爸甩锅失败】这粗心的老爸，差点害死我。爸爸一说完，我马上大声地说：“妈妈，我就说不是我丢的呀，这不是我的错！”【稍有修改，照应题目】委屈的泪水在我的眼眶里直打转。

最后，问题解决了。妈妈不好意思地拍拍我的肩，对我说：“对不起了，我不应该不分青红皂白地就责怪你。”我小声嘀咕道：“没关系，我希望下次不要再发生这样冤枉别人事情了。”【“嘀咕”就是“小声说话”的意思，“小声”和“嘀咕”重复了】

【评语】智予，这篇文章开头通过天气衬托心情，本来还纳闷为什么“天色阴沉沉”就让“我”想起这件事，看了第二段秒懂，因为妈妈的脸色也是阴沉沉的，这不是用词重复，而是巧妙照应！正文一个密室现场，三个嫌疑人，还真一下子看不明案件真相，直到最后老爸认罪，回过头来才发现第二段开头爸爸“马上否认”和“扬长而去”的用意了！

本次是三年级初级写作细节描系列之心理描写，已经是第二次专题训练了，要求孩子们必须要有大段的心理描写句子。本文做得非常出色，心理描写不仅语言丰富，也非常自然灵活，不是死板地“我想……”“我认为……”，而是手到擒来，不露声色。除此之外，文中还有两点值得表扬：第一点是第一段景物描写，烘托人物心情，也制造了压抑气氛；第二点是对爸爸伏笔的设置，爸爸“马上说”，看似无心，实则为后文爸爸的粗心埋好伏笔。