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阅读:487  2017-07-29
标签:教学设计 第1册教学设计 部编本第1册教学设计
识字3口耳目 教学设计(部编本一年级上册)
识字3    口耳目 课型 新授课 课时 第一课时

教学目标

  1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。

  2、激发学生热爱祖国的文字。

重点   认记生字,会写“十、木、禾”3个字。

难点   认记生字,会写“十、木、禾”3个字。

准备 12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。

  教 法:培优辅差

  学 法:小组合作

教学过程(引导内容)学 练 内 容 个人修改意见

一、图字结合,认识口耳目手足

二、认读生字

三、巩固认读

四、作业布置:在田格本上写今天所学的生字

五、安全教育

一、图字结合,认识口耳目手足

  1、看图:图上画的是什么?

  2、图字结合;字和图有什么联系?

二、认读生字

  1、哪些生字你已经认识了?怎么认识的?小组互相交流一下。

  2、认读生字:

  (1)领读:学生已经认识的字可让学生领读,不认识或读不准的可由教师领读。

  (2)自由练读,小组读,指名读,加拼音读,去拼音读。

  (3)竞赛读。看谁认得快记得多;你已经认识了多少

  3、学习新课文。

三、巩固认读

  1、认读:选自己喜欢的字说说是怎样记住的?

  2、指导书写:教师范写,教笔画名称及笔顺:竖、撇、捺

  3、学生练习书写:课本田字格中生字自己写一写。哪个字写得满意可以向同学和老师展示。

四、作业布置:在田格本上写今天所学的生字



板书设 计  

识字3     口耳目 

口  耳   目   手   足   站   坐
标签:教学设计 第1册教学设计 部编本第1册教学设计 识字3口耳
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