羊尾镇中心小学   岳桂兰

学习目标：

1、认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高，知道什么叫等腰梯形和梯形的关系。

2、理解平行四边形的特征，并会画高。

3、培养学生的空间观念，体验合作学习的乐趣。

学习重点：理解平行四边形，梯形的高，并能正确作高。

学习难点：理解它们的高有无数条。

教学过程：

一、复习 

上节课我们认识了哪两种图形？平行四边形和梯形你已经掌握了哪些知识？ 二、自主学习

1、四边形的特性（书本71,72页）

2、说说平行四边形具有什么性质 ？

思考：你是怎样理解“平行四边形的高和底”的？P72

1、梯形也有它各部分的名称，分别叫什么?请你自学书本72页。

思考1：梯形的高是从哪一边到哪一边的垂线？高能不能画在腰上？

思考2：你怎样区分梯形的底和腰呢？：

4、自学P72，并量一量两腰的长度，说一说这个梯形有什么特点？

5、怎样画平行四边形的高？那么梯形的高你会画吗？ 

（1）自己在预习的基础上再次读课本72页，底和高的内容。

四、巩固延伸

1、（1）独立完成课本72页“做一做第2题

   （2）独立完成课本第73页，第1题。

2、完成课本76页第10题 

五、作业

1、完成课本第76页，第11题：

2 .请给下面图形画出底边上的高。