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导学案
第11册导学案
北师大版第11册导学案
祖国在我心中导学案 (北师大版六年级上册)
口语交际《祖国在我心中》导学案
班级 小组名称 学生姓名 时间
科目 语文 年级 六 编写人 覃章寿
课题 口语交际《祖国在我心中》 课时安排
学 案 导 案
学习目标 1、我能围绕主题畅所欲言
2、我能说出祖国在我心中的感受、体验
导入新课,展示强化目标
(时间: )
自主学习 1、搜集有关祖国在我心中的图片或文字资料。
2、回忆学过的课文小组总结练说
3、读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一)
4、根据汇报形式,组内排练
走进学生,了解学情
(时间: )
展示交流 主题:祖国在我心中
1、小组交流,欣赏搜集的图片,阅读搜集的资料,师调查学情
2、小组内介绍有关热爱祖国的名人,教师深入小组倾听、指导,小组推荐一名组员在班中交流
3、小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,体现集体精神。
(评价标准由师生共同制定。如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱国情感。)
4、根据评价,给最优秀的汇报者颁奖。
5、总结
富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
全班交流,互动评价
(时间: )
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