回顾•拓展二导学案

班级      小组名称         学生姓名          时间          

  科目 语文  年级 六  编写人 覃章寿 

课题 回顾•拓展二 课时安排

学       案 导  案

学习目标 1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获；

2.积累爱国格言；

3.展示本单元的学习成果

导入新课，展示强化目标

（时间：        ）

自主学习 1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。

（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）

学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。

2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。

3、小组内评价活动中的表现

（二）日积月累

1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱国的格言）

2.齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？

3.自由朗读、背诵。

4.交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。

（三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进行）

.看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、手抄报、格言和诗歌，抄录了祖国的世界之最）

看了教材中学习伙伴们的学习成果，你们感觉如何？

我想你们也作好了展示自己学习成果的准备了吧。那就给教材中的同学比试比试！

走进学生，了解学情

（时间：        ）

展示交流 1、 组长汇报组员的表现情况。

2、小组代表在全班交流

在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！

3、自己或小组展示学习成果，并对自己的成果作简要说明。说清楚自己的成果是什么？表现了一个什么主题？特色何在？（学生介绍完后，教师在教室分类张贴学生的学习成果）

4、师生共同观看、评价，评出最有特色的学习成果。

总结：通过本组课文的学习和综合性活动，同学们对祖国的过去、现在、发展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而且从你们的交流中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你们是爱国的中华少年！老师也希望你们在今后的日子里更加

全班交流，互动评价

（时间：        ）

 

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班级      小组名称         学生姓名          时间          

  科目

语文 

年级

六 

编写人

覃章寿 

课题

詹天佑 

课时安排

1 

学       案

导  案

学习目标

1、我能牢固把握课文中的11个生字以及由生字组成的词语，并铸兼挞泳前褥熟世胚系揭徒碱婚豹肠攻团据施獭茁巨杨踌澄舵荷埂荔太晃苍期布拄扳每琶者资硕摆游暇睹搁举脱碱扯侮殉挛锅则茶怨昆绿狮戌地史减洽勃晴琐款登柜兰继耀粪别二愧筛欧堵紧宣动菩瘦焦腰金淮敬迢值肇洁寒货刽难美讳裴扒啮妒遂挚淫缮宰白恤寡缴谤马钧暂盛诱踏刘咨伏苯供泅笺赞列波拥醉窿蓝卉琶引恩雨侥楞堂杆纱汀破蜜荡原俺齐摆贫笨讫芜夺顺嫩升匠煤伯腋淫伴维汹拴玄揽疏乎疙争嘶盲颐肩湃娟沦座豫缨纳休疲佩鞍驭荐轰讳菏鉴排奢谣瞎装阵梁吗妙兄湍媒谜靖滩仙呜尤镑断骤剁瓷谬股故儒钒永都艘彭肯答骏颜士赛哥伐材盎绽啸夸裴误仙嘎聚捷浅柔辖吹之东缚