教学内容：

教科书第65页的习题。

课时

第十五课时

教学目标：

能结合加法和减法的含义，根据图画所表示的意思列出算式。

教学过程：

一、揭示课题：

前面我们学习了10以内的加、减法，今天我们继续上一节练习课，重点练习10以内的加、减法。 

二、巩固练习，加深认识

1、第5题

先让学生分组说说每幅图的意思，弄清知道什么，要求什么。学生列式计算后说说为什么用加法或减法计算。

2、第6题

先让学生独立填一填，再让学生结合场景图解释每道减法算式的含义。

3、第7题

先让学生独立完成，再说说自己的思考过程。

三、总结评价，点拨学法。

    想一想，这节课我们复习了哪些知识？

互相说一说，再告诉大家。

四、布置作业