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课题: 青蛙吃害虫（两位数加减整十数）（教材24～25页）

课型：新授 课时数：1课时 上课时间：    主备人：    执教人:

学案 教案

一、出示情境图后小组讨论交流可以提出哪些问题？

二、小组讨论列出相关算式，并且交流计算方法并且在计数器上演示一遍计算过程。

三、学生独立完成25页的练一练。小组讨论交流。具体要求如下：

1、在问题中划出重点词及标准。

2、每题都讲一讲是怎样计算的。

3、第一题算式中三个数字谁是大数，谁是小数，谁是相差的数？

4、第二题的38只青蛙分成了几部分？哪几部分？

5、像这样的加减法你觉得怎样算比较快。

教学目标：

1、激发学生学习的兴趣。

2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。

3、渗透环保教育和爱护小动物的教育

教学难点：学生学会两位数加减整十位数的计算方法。

教学重点：正确计算 两位数加减整十位数。

教具准备：计数器 挂图

一、指名汇报教师板书问题：两只青蛙一共吃了多少只害虫？大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫？（超出能力范围的可以存在问题银行）

二、指名读题并且在问题中划出重点词。

三、教师注意巡视指导。

四、学生汇报讨论结果。注意归纳一下计算方法。

五、学生在完成练一练时教师注意巡视指导。

六、按要求指名汇报。

七、全课小结：1、两位数加减整十数的方法。2、环保教育，爱护动物。