本文是小学语文部编版五（下）第二单元的一篇精读课文，讲的是长篇历史小说《三国演义》中的一个著名故事：周瑜嫉妒诸葛亮的才干，借公事让他在十天之内造好十万支箭，诸葛亮却凭着神机妙算在三天内向曹操“借”到了十万支箭，让周瑜自叹不如。文章篇幅较长，内容丰富，人物鲜明，既要让学生理清文章脉络，弄懂草船借...

 《景阳冈》课本剧  第一幕  时间：一天晌午  地点：一家酒店  人物：武松 店小二  [幕启。武松提着哨棒上场。]  武松：（望见前面有一家酒店，唱）  徒步行三日，饥渴难忍耐。  前面一酒家，饱肚好行路。  武松：（抬头，看见门前挑着一面旗，旗上写着“三碗不过冈”）咦，三碗不过冈？  待...

 指导学生学好语文，提高语文素养，就是要在实践中渗透人文教育，进行情感熏陶，培养良好的个性和品格，这节课我注重了激发情感，引导学生自读自悟，自悟自得，使学生在学文中明理，在明理中升情。  一、我运用了多种手段与教学方法，充分挖掘了教材中的情感因素，引导...

    第一课时    教学目标        1、阅读《诸葛亮少年时代的故事》，明白故事中的道理。        2、以《把聪明用在正地方》为话题，鼓励畅所欲言，训练孩子的说话与交流的能力。        教具准备        小黑板。（出示学习要求）        教学...

         　本课叙述了诸葛亮少年时代非常喜欢听先生讲书，为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡，弄巧成拙，被先生发现，撵出了学校，非常后悔，认识了自己的错误。在得到了先生原谅后，更加尊敬先生，先生也更喜爱他，把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮，为后来成为大政治家和军事家打下了基础。  ...

 　教具准备    　　小黑板。（出示学习要求）    　　教学过程    　　一、揭示任务，导入新课    　　教师导入：今天我们完成两项学习任务，一四学习《诸葛亮少年时代的故事》，进行拓展阅读；二是展开《畅所欲言》，进行话题交流。    　　二、学习《诸葛亮少年时代的故事》    　　...