[鹿柴]  空山不见人，但闻人语响。  返景入深林，复照青苔上    [译文]  山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。  夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。    [作者简介]  王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元（唐玄...

 《汉江临泛》是唐代诗人王维创作的五律。此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情，也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。首联写众水交流，密不间发；颔联开阔空白，疏可走马；颈联由远而近，远近相映，笔墨酣畅；尾联直抒胸臆，可比作画上题字。诗人采取的几乎全是白...

 九月九日忆山东兄弟/王维  独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。  遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。    写作背景  　　《九月九日忆山东兄弟》一诗，是王维十七岁时所作。王维少年时就与胞弟王缙离开家乡蒲州到西京长安和东都洛阳客游。在诗歌创作方面的久负盛名，使他成为王公、驸马、达官贵人的座上清客，这...

 九月九日忆山东兄弟/王维  独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。  遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。    译文  独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。  远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。    注释  九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故...

 蒋尔云    1、润物细无声。    阅读是获得审美体验重要途径，应让学生在积极思维和情感体验中，获得思想启迪、享受审美乐趣。    （1）、读出音乐美、形象美。以一个游览者从容、轻松语气语速朗读，，在读中，注意力高度集中，学生也会感受到一连串意象的美。配乐读课文。齐读课文，并配上少数民族...

 《桂林山水》这篇课文中语气词“啊”多次出现，而每一处的读音又不尽相同。有些老师和学生在朗读课文时，把“啊”一律读成“ā”，这是不正确的。那么，怎样确定“啊”在句子中的读音呢？这要从“啊”的音变说起。       “啊”是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时，发它的本音，读作“ā”。如...