浍滨学校五二班 闫琳瑶  指导老师 闫小丽    在我的成长过程中，开心的、难过的、非常傻的事情有一大箩筐，但最最让我记忆犹新的还是那件事。  那次，语文考试的卷子发下来后，红色的“圈子”在我的卷子上爬来爬去，使我眼花缭乱。  放学后，我大哭一场。和我“同病相怜...

   环江县水源镇温平小学六（2）班 韦 雪    生命是人生最宝贵的财富，它承载着人类的理想，寄托着我们美好的愿望。个人的欢声笑语，家庭的幸福美满，国家的兴旺发达，无不因为生命的存在而存在。健康的成长，是多么的美好，要是出行不注意交通安全，或是麻痹大意了...

   老师们、同学们：  　　春风和煦，万物勃发，沐浴在浓浓的春意里，我们跨入了新的学期，在此我代表学校祝全体教职工身体健康，工作卓越，祝同学们学习进步，积极向上。  　　过去的学期，学校各项工作取得了可喜的成绩。学校建设、教学管理、教育水平、学生素质明显提高，得到了上级领导的表扬和社会各界的支持...

   各位老师、各位同学：  　　  　　严冬的寒气还没有完全消退，我们已迎来阳光明媚的春天，迎来了一个崭新的学期，值此新春到来之际，我代表校委会对每一位师生致以最良好的祝愿最诚挚的问候，祝愿你们事业有成、学业有成。  　　春天是一个播种的季节，展望未来，我们信心百倍。新的...

     青春是船/理想是帆/乘着时代的风/驶向人生的长河/去寻找/属于自己的港湾    是啊，理想是人生活中的动力。如果将你的青春比喻成船的话，那么理想就是加速你前进的风帆。有了理想，就可启动青春的船，在那漫无边际的生活海洋里永不停息地游向前方，驶向鲜花盛开的彼岸...

   天空，很广阔。小草奋力冲破压在头顶上的泥土，用它骄傲的身躯，迎接宽广天空下的曙光。  天空广阔依旧，可很多的时候，我们看不到。困难沉淀成尘土，阻挡了我们洞悉明天的目光。  薄薄一层土，遮挡了草的天空，却阻止不了它生生不息，茁壮成长。它更用力的从...

  做一个有梦想的教师  “长大后我就成了你！”儿时的我就萌生了对教师职业的渴望和追求，所以，高中毕业后，我毅然选择了教师行业。苏格拉底说过：世界上最快乐的事...

 谁点亮了我的理想之灯    江津区中山学校 张玲  ...

 梦想，在我的感觉中就是一个特别梦幻的词，让人感觉好遥远，好神秘……看不见，够不着。大凡凡夫俗子都会拥有美丽飘渺的梦想，我也如此。虽然到目前为止，我仍然在一扇又一扇梦想的大门外徘徊。但是这并不妨碍我痴迷地幻想：长大以后，我要……怀着这份好奇，我执着地不停地追寻着，不停地穿梭在梦想的花园中 —...

 1、草原  教学反思：1、记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像，在脑海中再现课文所描述的生动情景；体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。为了让学生领...

  说是初生牛犊，我应该算是。工作已第八个年头，前三年在完小超度，谈不上有什么业务长进。这几年在学校领导的重视和自身的努力下才算是刚刚走进了语文教学的门。伴随着对语文教学逐步的认识，却发现现在的语文越来越难教，尤其是人教版课标教材，更是让人摸不着门道。所以，一提到要上“牵出来溜溜”的课，我总是怕得不...

 王春芳    2008年11月26日，在市《积极人格视野下残障学生人格发展》课题组内，我上了一节语文课《梦想的力量》。主要研究如何在语文学科中渗透自信人格。总体来说，这堂课上得比较顺利，达到了预期的教学目标，体现了自信人格在语文学科中的渗透，有一定的借鉴参考价值。主要体现了以下几点教学意图：  1、创设情...

 裘林女    这是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。  课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良、富有同情心令...

  这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种一直在赶的感觉。瑞恩的梦想是什么，学生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人善良、有爱心。关键是梦想是如何实现的，但是自己没有很好地抓住，没有深究没有及时有效地引导，一直想着这是一篇略读课文要在一节课内完成所有教学内容，高潮即将...

     ——东营第五届“黄河口之秋”课堂教学观摩会学习体会    金秋十月，又一次和各地的老师相聚东营市实验小学，参加了的山东东营第五届“黄河口之秋”课堂教学观摩会语文专场的观摩学习，近距离地感受语文大师的风采。一天半的时间，听了六位老师的课，四节小课、两节大课，还有特级教师高林生的报告《...

 河北省秦皇岛市滨河路小学 刘爱萍    每个孩子小的时候都会有一个对于自己来说伟大的梦想，似乎有些不切实际，但是他们都曾经想过，梦过。那如何为这些梦想而努力呢？    当我偶尔为班级布置苦思冥想的时候，突然想到为什么不通过班级的布置了解一下同学们未来的梦想呢？看看他们以后想做什么，了解他们现在...

    ［ 作者：朱玲芹 ］    今天上口语交际，主题是——“我的梦想”。     甲说：“我的梦想是做一名像杨利伟那样的宇航员，飞上天，甚至做一个环球旅行。”     ——瞧，“神舟”火...