日记是孩子畅想的天地,写日记有许多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。写日记的好处很多，把写日记作为一项经常性的练笔，不但可以让孩子养成认真观察的...

   有这样一个典故：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也最容易的事儿，每人把胳膊尽量往前甩，然后再往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300个，大家能做到吗?”学生都笑了，这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问谁...

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   中央12台“经济与法回放”播放了这样一个关于安全教育的一个故事：一间幼儿园的学生在吃中餐时，老师让一名幼儿去搬一把椅子。这名小孩听老师的吩咐去搬。但是，...

   红星小学 郎小玲  　 《语文课程标准》指出，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。我们的教师对于工具性把握得很好，但如何在教学中凸现人文性这一特点呢？特别是对于刚入小学的孩子，在学习一个个抽象的汉语拼音中，又该如何做呢？  　 记得自己从教以来...

 在教学中，我发现学生一提起写作文就发愁，有的同学写作文时就这儿凑一句，那儿凑一句，对此，在教学中我尝试了“三坚持”提高学生作文水平的方法。即坚持多阅读，坚持多练笔，坚持多修改。    一坚持阅读    古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得...

 甘肃省临泽县城关小学 员志琴     语文作业有两种，一种是口头作业，一种是书面作业。口头作业一般是朗读课文，孩子往往不重视。因此家长每天需要检查孩子读课文，有时检查孩子背诵课文，从中发现孩子学习上的问题，提高孩子的朗读、背诵能力。家长检查书面作业前，应先问孩子当天留什么作业了，或是检查记录作...

 中国从古代建国以来，我们从历史上看，自汉朝统一中国之后，在教育制度上，就有了一个很精细很明确的概念， 成为我们中华民族两千多年来的教育哲学——“建国君民，教学为先”。可以说在全世界其他国家民族尚未发觉文明之前，中国人已经十分重视教育：深知唯有教育才能解决人自身以及人类社会的一切问题，才能够...

 甘肃临泽 曹庄小学 张丽红    新课程标准指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟……”翻开人教版语文教材，一篇篇生动有趣，情感充沛的文章，无不吸引师生朗读的兴趣。“有感情地朗读”是这些课文需要达成的重要的教学目标，也是学生亲近文本，感受情感，获得...

 怎样才能把自己锻炼成为一名合格的好教师，以适应新时期德育工作的新需求呢？作为教育工作来说，应以“爱”为教育的出发点，以“细”为教育的着力点，不断提高学生的思想道德素质。对小学生而言，它是规范学生基本言行、培养良好习惯的前提。因此，必须做好以下几个方面的工作进行教学。  一、...

 合作学习对素质教育的启示  实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教学中教师要改变传统的单纯从教师如何“教”这一角度来探讨教学，而忽视学生的心理、学习规律的教学模式。教师要积极引导学生参与教学过程和认识过程，使回归学生主体的现代教学模式得以实现。在...

 浙教版综和专题第7册 上传者：fudaifen    自主学习是素质教育的灵魂，发展潜能的桥梁，也是当代教育改革的重要方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习，培养学习能力有效阵地。教师应想方设法促进学生自主学习，才能与〈〈新课程标准〉〉同行，才算与时俱进。    《新课程标准》指出自主学习是素质教育的...

 9月虽说以步入秋季，高温的天气却没有退去。今天下午，依然是骄阳似火。第三节是我的语文作业整理课。当我拿着早已准备好讲解的作业内容，去讲解时，我有些犯难了。这个班是我这学期刚接手的，早就听说这个班的学习态度不太好。虽说，才当了班主任、任课老师没几天，但已领教了他们的各种“劣习”。这不，这两天我正联系各...

 王阿明     说起“婴儿作文”，有的同学恐怕会说，婴儿连话都不会说，怎能谈得上作文？其实，你们搞错了。婴儿作文，它质朴、纯真，虽然不像小学生写得那么有滋有味，但婴儿作文的表达方式却比小学生形象生动得多。婴儿由于不会写字，不会说话，所以他的作文仅靠极其简单的语言、表情、神态、动作融为一体...

     好多同学以为学语文“老虎吃天，无从下口”，其内容知识包罗万象，不知从何入手。其实，想学好语文并不难，关键是要从以下几个方面养成良好的习惯。  一要勤于朗读。俗话说：一天不念，心里明；两天不念，说不明；三天不念，忘干净。“念”字在这里就是指出声朗读。好多同学读书不愿出声，更不愿放声，这样不...

       合作学习是近年来国内外积极推崇的一种学习方式，我国基础教育课程改革也指出：“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。”它与我校的“重学”观是一致的。我以此作为学校省实验课题“积极学习”下的一个子课题，作了近一年的研究...

 中国教育报 2003-02-14 江苏省盐城市文港小学　李文清     　　语文教学要突破以教师为中心的框框，充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。   　　...