一、活动目的    1、让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。    2、弘扬廉政自律的民族精神,让我们学生懂得从我做起,树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识,正确处理个人利益与社会、国家利益的关系,将廉政作为一生的操守,自强不...

 一、思想品德课教学必须转变教学理念。    　　我们现在大力提倡教育现代化，而教育现代化具有多方面内涵，不仅包括教学设备等硬件的现代化，也包括教学思想和管理方法软件的现代化。对于思想品德课教学来讲，最迫切的，最具根本性意义的还在于实现教育理念的现代化。长期以来，由于政治课远离学生实际，使学生普遍失...

 本人从事小学三年级《思想品德与生活》教学以来，感受颇丰。三年级思想品德着重强调品德生活之间的关系，在生活中反映品德，在品德中渗透生活，针对小学三年级学生的年龄特点。教科书中图画比较多，语言较少，让学生从图画中来受教育。针对教科书的特点，我试着将品德与语文、品德与网络相联系，收...

 三（1）班 陈全  按照滁州市教育局的统一安排，明光市教育局将廉洁教育读本免费发放给全市小学学生循环使用，为了深入贯彻上级部门精神决议，本着本校学生实际，特制订教学计划，以便使学生受到更有效的廉洁教育。  一、教材分析：  小学版廉洁教育读...

 本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：   在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。  ...

      行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执著…… 每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会拒绝。...

 幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。  一、 情况分析  1、本班...

 六一节时，我作为家长来说，送给孩子一点礼物是再寻常不过的事情了，但我们却很少想过，孩子真正需要的是什么礼物？我们应该送给孩子什么样真正的礼物呢？   小时候，哥哥给了我“爱读书”的礼物。  有位位家长把“爱读书”、“关爱”、“勇敢”看作是最好的礼物，这样的的认识，对我的触动是很大的。我既...

 摘要：学生思想品德教育的根本目的，是把政治思想、道德品质方面的知识转化为青少年的行为习惯。要培养学生的优秀思想品德，要有目的的进行，要进行正确的引导，要有耐心、多表扬，要联系实际，更要落实到实际行动上。  关键词：培养 引导 实际 落实  一、 有目的的培养  人的思想品德，是在...

  父母是上苍给我们的一份礼物  当我们从哭声中来到这多彩兵分的世界，在父母的呵护下慢慢成长，无论是什么样的事情都有循序渐进的过程，不能一下子就到了顶点需要一个指引者，在我们成长的每一个过程中父母是我们来到这世界以后的第一个老师，我们经常说生活是一部精彩的电影，我们都扮演着一个...

   咸丰丁寨湾田小学朱永富  摘 要： 在多年的教学生涯中，我们深深地感觉到：思想品德教育处处充...

 高邮市汉留小学六（3）班 谭盼  最近学校要求我们做一个感恩的人，用一颗感恩的心去感谢父母、老师、同学、学校和社会。在这感恩的活动中，老师给我们布置了一项特殊的作业——送一份礼物给妈妈。是呀，我最想感谢的就是我的妈妈，母爱是天底下...

 熊小艳 单位：江西省丰城市新城中心学校     所谓品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。孩子的道德品质直接关系到孩子的一生，同是，也不同程度的影响着社会！好的品质造福社会，坏的品质却祸害社会。可见一个孩子道...

 安岳县李家镇中心小学 李大勇 刘春艳  接手现在这个班时，心理总不是滋味。班上留守孩子多，独生子女多，大都任性调皮，加上班上有三个全校“闻明”的弱智孩子，弱智孩子在生理和心理方都存在不同程度的缺陷和障碍，比起正常儿童更显得智力迟缓...

 八一路小学 刘丽华    思想品德课是比较系统地、直接的向小学生进行思想品德教育的一门课，是实施小学德育的重要任务途径，德育的过程，是知，情，意，行的过程，这里仅就思想品德课中的“激情”作一些探讨。    所谓“情”即情感，情绪，外界事物所引起的爱、憎、愉快、不愉快、惧怕的心理状态。常常表现为学...

 稻庄镇中心小学 宋良辰    有一个国王添了一个可爱漂亮的王子。    在孩子洗礼的那一天，有12个仙女受上帝的派遣前来祝贺，而且每一个仙女都带来了一份珍贵的礼物。    第一个仙女带来的礼物是智慧，国王很高兴地收下了。第二到第十一个仙女分别带来的是高贵、力量、财富、英俊、情感、健康、朋友、爱情...

 山东省广饶县稻庄镇中心小学 高红光    学习目标：    1、正确、流利、有感情地朗读课文。    2、理解课文内容，体会文中父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体贴父亲的真挚情感。    3、通过边读边想，体会人物的内心。    4、认识倒叙的叙述顺序。    教学重点：    课堂体现“以读为本...

 永川市金龙镇普莲小学 张光琪    “天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师不是“孤岛上的人”，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，新旧体制转换带...

 ◎安徽无为县六店中心小学 潘天波    小学思想品德课教学一直摆在学校教育的重要位置。但思想品德课教学方法一直停留在该学科内探求，从而使思想品德课教学方法一直走不出伦理说教的误区。近年来，我试图从美学和思想品德课的交叉边缘处探索教学方法改革的突破口，取得了良好效果。这一设想缘于我对劳承万的著名...