张增雪    二年级上册《识字6》是一组与本组的专题非常吻合的句子，强烈的对比，强烈的感情色彩，给人非常鲜明的印象。通过对对子的形式，让学生感受到情感的爱憎分明，感受到汉语言文字的魅力。一连串的反义词对举，如诗歌一般，读起来那么和谐，那么富有韵律感。学生可以在识字的过程中，知道美和丑、爱和恨、冷漠...

 评课人：徐雪芹    低年级的识字量非常大，而识字教学本身又是枯燥无味的。今天，我听了同年级陈晓洁老师的《识字6》的教学，这是一节成功课例。下面是我对这节课的评价：    一、教学目标明确。    这是一节识字课，在教学中，教者注意引导学生围绕本次的教学目标：1、认识字词；2、正确、流利地朗读课...

 侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    人生如什么？我说，“人生如秋风。”    人生如秋风，吹皱悠悠岁月；人生如秋风，吹落几朵惆怅；人生如秋风，吹跑几段感叹。    人生如秋风，吹去撒娇；人生如秋风，吹去娇痴；人生如秋风，吹去娇憨；人生如秋风，吹去娇贵；人生如秋风，吹去娇媚；人生如秋风，吹...