我是大自然中的一员——滴小雨滴。  　　我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。  　　一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在...

 D .A Wilkins 说过“没有语法，人们表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”可见掌握大量词汇是学习英语实现英语交际成功的关键。那么怎样才能培养学生良好的学习习惯，提高他们记忆单词的能力呢？下面我从单词的学习和复习两方面谈一谈自己在日常教学中的几点...

 甘肃省临泽县城关小学 陈翠玲     记忆是整个活动的基础。人由感知得来的材料，需要记忆将它们保存下来，人的想象和思维活动，必须在记忆所保存的材料基础上进行。记忆是有规律的，增强记忆需要科学的方法。下面是我谈谈增强记忆的一些做法。    第一、培养有意识记。    1、要使学生明确自己活动的...

 侯小青 四川省宣汉县教师进修学校    记忆是什么？    记忆是一座高山，像高山一样厚重，像高山一样雄壮，像高山一样巍峨，像高山一样凝固，像高山一样沉默，像高山一样无语，有群山逶迤也有孤峰耸立。    记忆是一条大河，像大河一样宽广，像大河一样绵长，像大河一样滔滔，像大河一样咆哮，像大河一...

 广饶县稻庄镇中心小学四年级一班 卢学孟    童年，是一条清澈的小溪，汩汩的溪水奏着悠扬的旋律，带走我欢乐的点点滴滴……     “妈妈又加班了！”中午放学回家，看到锁着的大门，我自言自语道。走进客厅，桌子上没有妈妈准备好的油条，而是一张纸条：“宝贝，自己买饭”。我正要去找钱，一眼看到茶几上的...

 东营市广饶县稻庄镇中心小学 马雷刚     从教几年来，有许多事情都似过眼云烟随风飘散，再没有一点痕迹。唯有三年前的一件小事，至今仍像山尖云雾萦绕在我的脑海，时时让我警醒，提醒着我应该怎样关爱身边这些和自己朝夕相处的孩子们，应当怎样真正走进孩子们的心灵深处。     三年前，我还是五年级的班...

   苦于没有找到有效引导和激励的办法，我们常为学生被动低效的背诵犯愁。教学中，我以“语言储蓄所”为载体，建立起推动背诵的动力机制，学生在“仿真式”游戏情境中，背诵的兴趣得到有效激发，潜能获得最大的挖掘，记忆犹如长上了翅膀。    语文新课标把积累提升到一个新高度，强调背诵是积累和培养语感的必要途...