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阅读:241  2021年04月02日
标签:部编本 六年级 课文练习
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2021学年小学语文六年级下册《匆匆》类文阅读练习题(附答案)
部编版语文六年级下册《匆匆》类文阅读练习题
一只鸟又飞走了
儿子小时候,每次吵闹,我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台,会不断播报时间,每十秒一次。儿子的好奇心很强,一听报时台就停止哭闹了。 
很久以后,有一次他听报时台,满脸疑惑地问我:“为什么电话里的鸟都飞来飞去,有时候多一只鸟,有时候少一只鸟?” 
我把电话拿来听,话筒里播着:“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……” 
原来,儿子把“秒”听成“鸟”,“十一点五分五只乌……十一点六分零鸟……”,这不是非常奇怪吗?我正思索的时候,儿子把话筒抢走,说:“爸,你听那么久,一只鸟又飞走了!” 
我每次想到时间宝贵,就会想起这件往事,生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,它不断地张开翅膀飞去,仿佛天上的鹭鸶成行。 
最悲哀的是,每一只鸟都不属于我,每一只鸟都留不下来。
(选自《智慧背囊:拐弯处的发现》,延边人民出版社)
1.从文中找出下列词语的反义词。
安静——(        )   确信——(        )   喜悦——(        )
2.儿子把“秒”听成“鸟”是因为                       。父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟” 是因为                              。
3.对选文的最后一句话,理解正确的是(    )
A.这句话是说鸟儿应该属于大自然,不要随意捕捉它们。
B.这句话是说因为时间是公平而无私的,它不会为任何人多做停留。
4.读了这篇文章,写出你从中得到的启示。
                                                                  
                                                                                 
【参考答案】
1. 吵闹  疑惑  悲哀
2.“秒”和“鸟”读音相似  时间和小鸟一样,离去了就不再回来  
3.B  
4.示例:我们要珍惜时间,抓住生命中的每一瞬,不要等到珍贵的鸟儿飞走了才来叹息生命的逝去。
光阴(节选)
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。


浏览完整试题他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正,不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。。
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
(选自《精短散文》,北京教育出版社)
1.“一视同仁”的意思是                     ,在文中指的是          
                                             。
2.读画线句子,再仿写两句。
                                                                    
3.文中的“他”指的是           。在作者的笔下,“他”具有以下特点: 
                                                                   。
4.读选文的最后两个自然段,写出你的理解。
                                                                   
5.作者运用拟人的修辞手法,把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么呢?也来写一写吧。
                                                                                 
                                                                                    
【参考答案】
1.不分厚薄,同样看待  光阴给谁的时间都是一样的,决不会多施舍给谁一分一秒
2.示例:他从你紧皱的眉头上抚过去。他从你微笑的嘴角边溜过去。
3.光阴  一直前进、悄无声息、神奇而又无情、慷慨而又公正
4.这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功;漠视时间的人则只能浪费时间,最终时间消逝了,自己还一无所获。
5.提示:结合自己的理解,运用拟人的修辞手法,把光阴当成具有某种特点的人来写。 
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