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阅读:278 2021年04月02日
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部编本
六年级
单元练习
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2021学年部编版六年级语文下册第二单元测试卷
部编版六年级语文下册第二单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
积累运用
一、看拼音,写词语。(8分)
zhà lɑn shū jí nuó yí fān lái fù qù
( ) ( ) ( ) ( )
kǒnɡ jù jiè dài xí jī qī fēnɡ kǔ yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面汉字加偏旁组成新字,再分别填入相应的括号里。(6分)
每 倒( ) 教( ) ( )暗 ( )辱
易 ( )透 恩( ) 警( ) ( )纸
莫 ( )索 寂( ) 沙( ) ( )拜
三、先把词语补充完整,再选词填空。(9分)
天涯( )( ) 前所( )( ) 重见( )( )
得意( )( ) 跃跃( )( ) 头晕( )( )
1.鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,他希望走遍_________。
2.现在我要开始过一种世界上_________的忧郁而寂寞的生活了。
3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员,我们班几个足球爱好者便_________。
四、选择题。(12分)
1.下列词语书写和加点字的读音全都正确的一项是( )
A.航海 忧郁 账蓬 仪器(yí)
B.防御 制造 处镜 宴会(yàn)
C.隔决 介意 援救 凄凉(qī)
D.理智 缘故 淡忘 日历(lì)
2.下面表示“看”的加点词语运用不恰当的一项是( )
A.他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
B.爷爷站在那幅油画前,久久地凝视着。
C.妈妈注视了一下四周,觉得这里的环境的确不错。
D.我们来到医院探望生病的奶奶。
3.与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的格言或谚语是( )
A.近水知鱼性,近山识鸟音。 B.莫道君行早,更有早行人。
C.读书须用意,一字值千金。 D.听君一席话,胜读十年书。
4.下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是( )
浏览完整试题
A.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”(心理描写)
B.猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口。(动作描写)
C.那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。(神态描写)
D.那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”(语言描写)
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)(2分)
__________________________________________________________________________
2.快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯•豪尔耶松!(用相同的修辞手法把下面的句子补充完整)(3分)
你看那__________________,听那__________________,闻那__________________,便会感到轻松愉悦。
3.根据示例,运用夸张的修辞手法分别写两句话来表现下面词语的意思。(4分)
示例:喜 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(1)冷 ___________________________________________________________________
(2)热 ___________________________________________________________________
阅读感悟
六、课内阅读。(8分)
波莉姨妈真是高兴到了极点,撒切尔太太也是如此。然而,等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时,快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程,同时还夸张地吹嘘了一番,最后又描述了他怎样离开贝琪去探险,如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路,又是怎么去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光,于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去……
1.画线句子中,波莉姨妈和撒切尔太太的心情可以用四字词语___________来形容。(2分)
2.选段中“这个喜讯”指的是_____________________________________________。(2分)
3.汤姆是怎样找到第三条通道的?(2分)
__________________________________________________________________________
4.结合选段内容说说汤姆是一个什么样的孩子。(2分)
__________________________________________________________________________
七、仔细阅读下面的“未成年人年度人均图书阅读量调查统计表”,回答问题。(6分)
未成年人年度人均图书阅读量调查统计表
年龄
年份 0~8周岁 9~13周岁 14~17周岁 0~17周岁
2019年 6.34 7.62 8.21 7.19
2020年 7.76 8.57 9.11 8.34
1.根据统计表的内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)0~8周岁未成年人2019年度人均图书阅读量为7.76本,2020年度人均图书阅读量为6.34本。 ( )
(2)2020年我国0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.34本,比2019年的7.19本增加了1.15本。 ( )
2.请你为班级图书角撰写一条公益用语。(2分)
__________________________________________________________________________
八、阅读名著《老人与海(节选)》,完成练习。(12分)
①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫(jué)住了棍子,它就此丢了。
②他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
③他回到船艄,船还是好好的,他想。
④“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
1.快速阅读短文,提取相关信息。(3分)
文中的“他”指的是_______,“它们”指的是_______。故事发生的地点在_______。
2.文中画横线的四个句子,分别是用什么描写方法描写人物的?请选一选。(4分)
A.语言描写 B.环境描写
C.动作描写 D.心理描写
①:______ ②:______ ③:______ ④:______
3.短文花了大量笔墨描写鲨鱼,作用是( )(2分)
A.表现这片海域不宜捕鱼,鲨鱼太多,困难很大。
B.说明海洋里鲨鱼很多,对人类的威胁很大。
C.从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。
展开余下试题
4.“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这句话是全文的__________,这个句子的意思是:________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________(3分)
习作天地
九、妙笔生花。(30分)
题目:读《老人与海(节选)》有感
要求:读了上一题中《老人与海(节选)》后,同学们一定有许多感想吧!请联系生活实际用具体事例写一写你读了《老人与海(节选)》后的感受,注意语句要通顺,500字左右。
第二单元测试卷参考答案
二、霉 诲 晦 侮 剔 赐 惕 锡 摸 寞 漠 膜
三、海角 未有 天日 扬扬 欲试 目眩 1.天涯海角 2.前所未有 3.跃跃欲试
四、1.D 2.C 3.A 4.C
五、1.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有必要介意。 2.美丽如画的风景鸟儿婉转的鸣叫清新舒爽的空气 3.(1)凛冽的寒风席卷着整个世界,仿佛要把一切事物都冻住。 (2)火辣辣的太阳快要把柏油马路烤糊了。
六、1.欣喜若狂 2.失踪几天的汤姆和贝琪回来了 3.汤姆是利用风筝线找到第三条通道的。 4.汤姆是一个机灵顽皮、喜欢探险、聪明勇敢的孩子。
七、1.(1)× (2)√ 2.示例:只带走满腹知识,不留下半点遗憾。
八、1.渔夫 鲨鱼 海上 2.B C D A 3.C 4.中心你可以把一个坚强的人杀死、毁灭掉,但他那永不言败的精神和信念不可磨灭,只要他还活着就会去战斗,去争取胜利。
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