9.短诗三首
一、抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
____________________________________________________
二、根据拼音写词语。
1．看着fán xīng（      ），我不禁感叹：那永不màn miè（      ）的记忆啊！
2．在那棵古老的téng luó（      ）树下，我看到了他那受伤的xī gài（      ），实在是让我吃了一惊。
三、辨字组词
慢（      ）      灭（      ）      藤（      ）    
漫（      ）      灾（      ）      腾（      ）
四、查字典填空。
“潮”运用音序查字法应先查________，再查________。运用部首查字法，应先查________，再查________画。结合“潮”在字典中的意思给下列加点的“潮”字选择恰当的解释。（潮）①海水因为收了日月的引力面定时涨落的现象；②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿（程度比较浅）；④成色差，技术低。
1．这受潮的衣服穿起来真不舒服。（      ）
2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（      ）
3．近日，一头座头鲸被困英国浅水区，经过几个小时的挣扎，直到涨潮才游了出来。（      ）
五、在括号里用“√”选择恰当的读音或汉字。
1．漫（màn  wàn）山遍野，看红叶开遍；大海浩渺，听惊（涛  滔）骇浪。
2．对于我们，家又何尝不是一只船？这是一只小小的船，却要载我们穿过那么（漫慢）长的岁月。
六、写出下面词语的近义词。
纳凉（      ）    微小（      ）    柔和（      ）
静寂（      ）    梦幻（      ）    沉睡（      ）
七、按要求每组写3个词语。
1．七上八下（含有数字）________________________________  
2．人山人海（形容人多）________________________________  
3．左顾右盼（含有反义词）______________________________ 
4．顶天立地（含有天地）________________________________
八、选词填空。
思潮  思想  思绪  思考
（1）面对困难，我们应该要积极向上，不能有懈怠的（       ）。
（2）想到马上就能和日思夜想的母亲见面，我不禁（      ）起伏。
（3）轻松的周末到了，我来到郊外，任由（      ）飞扬，放飞心情。
九、《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（   ）”
A．人民艺术家 B．泥土诗人
C．世纪老人 D．童话女王
十、按要求，写句子。
1．钱塘江大潮是天下奇观。
（1）改为反问句：_____________________________________
（2）改为感叹句：_____________________________________
2．月亮牵着星星。（怎样的月亮？怎样的星星？扩句）
____________________________________________________

浏览完整试题

3．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（用加点词语仿写句子）
____________________________________________________
十一、阅读短文。
我想和你们一样
她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。
“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次背诵。果然被我料中了，他们一个个都背不出这首诗。
“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛！”我真有点儿哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来，她在第一小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑，我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这三节诗。
她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”
蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”
那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。
1．下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。
A．外貌描写　　　B．动作描写
C．心理描写　　　D．语言描写
（1）蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”（    ）
（2）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。（    ）
（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。” （   ） 
2．既然知道大多数学生不会去背这首诗，“我”为什么还要布置这项作业？ (　　)
A．这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。
B．“我”想测试学生的学习自觉性。
C．为了满足“我”的好奇心，想看看这些学生，是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。
3．“我震惊极了，几乎想说:‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？
________________________________________________________________________________________________________
4．你从蒂娜的身上感受到了什么？
________________________________________________________________________________________________________
 
参考答案
一、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
二、繁星    漫灭    藤萝    膝盖    
三、缓慢    灭火    紫藤    漫灭    灾难    腾飞    
四、C        chao    氵    12    ③    ②    ①    
五、màn√   涛√    漫√
六、乘凉    渺小    温和    安静    虚幻    熟睡    
七、1.十全十美  三心二意  五光十色    
2.水泄不通  济济一堂  车水马龙    
3.南征北战  扬长避短  有口无心    
4.开天辟地  地久天长  震天动地    
八、思想    思潮    思绪    
九、C
十、1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？    
钱塘江大潮真是天下奇观啊！    
2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。    
3.敬爱的教师是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是人类灵魂的工程师。    
十一、1．D    B    C    
2．C
3．“我”非常震惊，也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来，因为那只是“我”说着玩儿的，但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心；另一方面，“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。
4．我感受到了一种积极向上的力量，并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧，但要有一颗积极向上、热爱生活的心。 

上一篇：《千年梦圆在今朝》配套练习题(有答案)

下一篇：2021学年四年级语文下册第三单元《短诗三首：繁星》同步练习(有答案)