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阅读:418 2020年11月23日
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部编本
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2020-2021学年部编版四年级语文上册(第一到四单元)期中质量监测卷(附答案)
期中测试卷
( 第一~四单元 )
时间:90分钟 满分:100分
一、下列加线字的注音全部正确的一组是( )(2分)
A.跳跃(yào) 横贯(guàn ) 河堤(tí)
B.沸腾( fú) 尽管( jìn ) 羞涩(sè)
C.空隙( xì) 撤销(chè) 枯萎(wěi)
D.嫩叶(lèn) 洞穴(xué ) 混乱(hún)
二、看拼音写词语。(10分)
我们四(1)班是一个温暖的大家庭。上课时我们都zuān xīn( )听讲,共同yǎn jiu( ),一起táo lùn( ),解决了很多wèn tí( );下课时,我们一起玩耍、tiào shéng( )、踢zú qiú( ),cāo chǎng( )上,留下了我们欢乐的笑声;节假日,我们一起去tàn xiǎn( )、野炊、mó fǎng( )战斗、探索大自然的ào mì( )。
三、辨字组词。(8分
蚊( ) 竖( ) 横( ) 稼( )
纹( ) 坚( ) 潢( ) 嫁( )
逐( ) 科( ) 输( ) 暮( )
遂( ) 料( ) 愉( ) 幕( )
四、先补充词语,再根据意思写词语。(9分)
呼( )唤( ) 气急( )( ) 人声( )( )
精( )力( ) 奔流( )( ) 出乎( )( )
1.上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。( )
2.指事先对情况与结果的估计超出人们的料想猜测。( )
3.比喻能够支配自然或左右某种局面。 ( )
五、选词填空。(6分)
屹立 矗立 耸立
1.镇海古塔( )在江边。
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2.大街两旁( )着高楼大厦。
3.高大建筑物的尖顶( )在平原的上空。
隐蔽 隐藏 隐瞒
4.别的昆虫大多在临时的( )所藏身。
5.青草丛中( )着一条倾斜的隧道。
6.我们犯了错误,要勇于承认,决不能( )。
六、按要求完成句子练习。(10分)
1.当四周很静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(缩句)
_____________________________________
2.盘古终于把天和地分开了。(改为“被”字句)
_____________________________________
3.每个小水塘都抱着一个月亮!(仿写拟人句)
_____________________________________
4.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。(翻译句子)
_____________________________________
5.即使有骤雨,这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句)
_____________________________________
七、根据所学内容完成练习。(5分)
1.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻,描绘了和谐宁静的画卷。比如《暮江吟》的
“____________,___________”有的古诗阐明了正确的思想
方法,比如蕴含着“对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同”的道理的诗句是
“______________,_____________”。
2.《蟋蟀的住宅》一文中作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”,还称之为“伟大的工程”,
字里行间流露出对蟋蟀的___________之情?
八、快乐阅读。(25分)
(一)课内阅读(12分)
女娲补天(节选)
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色
的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女
娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的
天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头
顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着他奋勇杀死了,在中原一带作
恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回森林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,
女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的
伟大功绩。
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
困难——( ) 宁静——( ) 传扬——( )
2.“从此天上便有了五色的云霞”中“五色”指的是哪五种颜色?(2分)
____________________________________
____________________________________
3.女娲为了修补天和地,造福人类,做了哪些事情?(4分)
____________________________________
____________________________________
4.女娲补天的故事是真实的吗?它反映了古代人们怎样的愿望?(3分)
____________________________________
____________________________________
(二)课外阅读。(13分)
草木有情
都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地,具有一种心理,草
木也不例外。
记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一个花盆里。
收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我
把它收下了。第一年的八月,它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什
么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于瘦弱,猫儿抓
在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花便默默地生长了一年。
第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kòng)地上。我开始挖他的根,
但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、
短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后,我仍旧对他疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,
片片新叶布满了枝丫,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水
施肥,时时关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋
八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……
我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定
的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木也有“情”!
1.在文中加线字的正确读音下面画“√”。(2分)
2.“弱”用音序查字法,先查音序____,再查音节_____;用部首查字法,先查
展开余下试题
部首___再查___画。“弱”字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,
偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为______。根据义项②,可以组成词为____。
(3分)
3.认真阅读选文,完成下列各题。(6分)
(1)桂花在____季开放。(1分)
(2)作者种桂花有两个原因,一是___________________;二
是_______________________。(4分)
(3)因为那株桂花_____________,所以猫儿抓在上面立即又被“送”
回地上。(1分)
4.用“﹏﹏”画出概括本文中心的句子。(2分)
九、习作乐园。(25分)
我们的生活丰富多彩,你是否对生活中的一些事物很好奇,甚至产生过这样那样的
疑问?选择一样事物,仔细观察,以“我的发现”或“观察日记”为题,把你的发现写下来。
参考答案
一、C
二、专心 研究 讨论 问题 跳绳 足球 操场 探险 模仿 奥秘
三、蚊( 蚊香 ) 竖( 竖直 ) 横( 横贯 ) 稼( 庄稼 )
纹( 波纹 ) 坚( 坚强 ) 潢( 装潢 ) 嫁( 嫁接 )
逐( 逐渐 ) 科( 科学 ) 输( 输赢 ) 暮( 日暮 )
遂( 遂心 ) 料( 料想 ) 愉( 愉快 ) 幕( 夜幕 )
四、呼( 风 )唤( 雨 ) 气急( 败 )( 坏 ) 人声( 鼎 )( 沸 )
精( 疲 )力( 竭 ) 奔流( 不 )( 息 ) 出乎( 意 )( 料 )
1.上气不接下气, 狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。( 气急败坏 )
2.指事先对情况与结果的估计超出人们的料想猜测。 ( 出乎意料 )
3.比喻能够支配自然或左右某种局面。 ( 呼风唤雨 )
五、1.屹立 2.矗立 3.耸立 4.隐蔽 5.隐藏 6.隐瞒
六、1.蟋蟀弹琴。
2.天和地终于被盘古分开了。
3.示例:春天来了,微风轻拂着柳条。
4.嫦娥想必悔恨当初偷吃下长生不老药,如今只有碧海青天夜夜陪伴着她一颗独的心。
5.删去“立刻”或者“马上”。
七、1.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同
2.喜爱和赞美
八、(一)1.艰难 平静 传颂
2.赤、 青、 黄 、白 、黑
3.①用五色的石头修补天上的大窟窿。②斩下大乌龟的四条腿支撑天空。③杀死
作恶的黑龙。④用芦灰堵住地缝。
4.不是真实的。它反映了古代人们征服自然、改造自然的愿望。
(二)1. kòng
2.R ruò 弓 7 ① 弱冠
3.(1)秋 (2)好意难却 不需要管理(3)太瘦弱了
4.最后一段话。
九、(略)。
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