部编版五年级语文上册单元测试题全套及答案
第一单元测试卷
一、知识积累。(43分)
1．给加点字选择正确的读音，用“——”标出。(4分)
白鹭(lù niǎo)　　   榨(zhà zhǎi)菜 
    便（pián biàn）宜   缠（chán cán）绕
2．根据拼音写词语。(10分)
(1)白鹭色素的pèi hé（  ），身段的大小，一切都很shì yí（  ）。
(2)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，bō zhòng(   ),jiāo shuǐ（   ），没过几个月，居然收获了。
(3)父亲fēn fù（    ）大哥务必在月底以前赶回来。
 3．(易错题)选字组词。(6分)
悄   俏   哨
俊(　　)　　　　(　　)兵
吹(　　)        静(　　)(　　)
韵   均    钧
(　　)律         音(　　)
(　　)匀        千 (　　)一发
萝  箩  逻
(　　)卜           (　　)筐
(　　)辑           巡(　　)
4．按要求完成句子练习。(6分)
(1)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句)
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(2)照样子，写句子。
例：小溪叮叮咚咚地流。
小溪欢快地唱着歌向前跑。
布谷鸟咕咕叫。
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 (3)大鸟在笼里生气地叫一声。　它立即飞回笼里去。(用关联词语合并成一句话)
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6．给下列语句加上标点。(6分)
(1)小时候 我无论对什么花      都不懂得欣赏      父亲总是指指点点地告诉我      这是梅花      那是木兰花     但我除了记些名字外      并不喜欢。
（2）我们家的后园有半亩空地      母亲说     让它荒着怪可惜的     你们那么爱吃花生     就开辟出来种花生吧
7.我会背，我会写。(4分)
黄鹤楼送孟浩然之广陵
                      【唐】 李白
__________________________，
__________________________。
__________________________,
___________________________。
二、演讲与口才。(10分)
小动物十分可爱。同学们，你们喜欢小动物吗？请试着给大家描述一下自己喜欢的小动物，要描述清楚它的外貌，以及你喜欢它的原因。
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三、阅读快车。(24分)
（一）课内阅读。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

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我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.这几段话出自______。这篇文章以___________为线索，依次写了____、_______、_________、_________，借花生的特点说明___________的道理，赞美____________的精神，作者详细地写了___________的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：_______________________________________。(10分)
2.文中花生最可贵的特点是_____________________。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。（2分）
3．体会“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”一句的意思。
（2分）
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（二）课外阅读。
美丽的晚霞
　　红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
　　太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1.写出下列词语的近义词。（4分）
  柔和——______         朦胧——______
  仿佛——______         坚实——______
2.“我”在梦幻里看到了哪些东西？（3分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。（3分）
（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（   ）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（   ）
（3）神奇就是“神秘“的意思。（  ）
四、习作。（30分）
   每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
参考答案
一 1.lù  zhà  pián  chán  
2.（1）配合  适宜  （2）播种  浇水  （3）吩咐 
3.俏  哨  哨  悄悄  韵 韵  均  钧  萝  箩  逻  逻  
4.（1）影子闪动。  （2）示例：美丽的布谷鸟欢快地歌唱着。
  （3）只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
5.（1）， ， 。 ， ， …… ， 。  （2）。 ：“ ， 。”
6.故人西辞黄鹤楼  烟花三月下扬州  孤帆远影碧空尽  唯见长江天际流
二、提示：根据个人实际情况作答。注意要给大家描述清楚小动物的外貌和性格特点，并说明你喜欢它的原因。
三、（一）1.《落花生》 花生  种花生  收花生  尝花生  议花生  为人做事要脚踏实的道理  花生不求虚名、默默奉献  议花生  人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
         2.把果实埋在地里，成熟以后，必须挖起来才知道它有没有果实
         3. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
   （二）1.轻柔  隐约  好像  稳固
         2.“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。
         3.√  √  X
第二单元测试卷
一、知识积累。(42分)
1．看拼音，写词语。(6分)
   lǎn duò     píng héng      yì lùn     
(      )    (      )     (      )  
diǎn lǐ     fù jīng qǐng zuì
   (      )    (               )
2．用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)
   间隔（jiàn jiān）    丞相（xiāng xiàng）  
   强迫（qiáng qiǎng）  划分（huà huá）
3．把下列词语补充完整。(6分)
   人影（  ）（  ）  理（  ）当（  ）
   无价（  ）（  ）  绝（  ）不（  ）
   难以（  ）（  ） （  ）能生（  ）
4．选词填空。(4分)
抵御  抵制
(1)大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了（    ）秦兵的准备。
(2)我们应该联合起来(　　　　)不正之风。
联结  联接
(3)画一条直线把这两点（    ）起来。
(4)两条铁路在何处（    ）？
5．按要求完成练习。(6分)
(1)如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（用加点词语造句）
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(2)人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。
（使用例句的说明方法造句）
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6．乱句排序。(4分)
(　　)如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
(　　)搭石，构成了家乡的一道风景。
(　　) 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
 (　　)秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
7．日积月累。(8分)
(1)_______________，一日难再晨。及时当勉励，______________。
（2）_________，白了少年头，________。
（3）少年易老学难成，________________。
（4）_______，从来急；______，光阴迫。________，只争朝夕。
二、聊天室。(7分)
生活中，我们都会有自己十分喜爱的人。你们最爱的人是谁？他（她）有什么特点？请同学们试着说一说。
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三、 阅读林。(25分)
（一）课内阅读。
将相和（节选）
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（1）“蔺相如看这种情形”指什么情形？（2分）
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（2）“理直气壮”是什么意思？从什么地方可以看出蔺相如“理直”？什么地方又可以看出蔺相如“气壮”？（3分）
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（3）“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。”从“只好”这个词中你体会到什
么？（3分）
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（4）给这段话加个合适的小标题，再写出这段话的段意。（3分）
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（二）课外阅读。
爱没有重量
一位印度教徒，步行前往喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他(　　　)携带了很少的行李，(　　　)一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。
他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到前方有一个小女孩，年纪不超过十岁，背上背着一个瘦削的小男孩，正缓慢地向前移动着。她①喘气喘得非常厉害，②汗也一直在流个不停，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。
印度教徒经过小女孩的身边时，很同情地对小女孩说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”谁知，小女孩听了之后，很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”印度教徒哑口无言。
确实如此，在磅秤上，不管是弟弟还是包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量，但就心而言，那小女孩说的话一点也没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。
爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。
1．选择恰当的关联词语填在文中的括号里。(2分)
不仅……还……　　虽然……但是……
因为……所以……  
2．请你用两个词语来代替文中画横线的部分。(4分)
①______________　②______________
3．由短文内容可以看出，小女孩应该很累，可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢？(2分)
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4．面对印度教徒的同情，小女孩为什么“很不高兴”呢？(2分)
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5．小女孩为什么说“我背的不是一个重量，他是我弟弟”？(2分)
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6．结合自身实际谈一下你对文中画“——”句子的理解。(2分)
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四、 快乐习作。(30分)
 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
提示：1.思路清晰，语言流畅。
      2.选择能突出人物特点的事情来写。


参考答案
一、1.懒惰  平衡  议论  典礼  负荆请罪
    2. jiàn√  xiàng√  qiǎng√  huà√
       3.绰绰  所  然  之宝  口  提  置信  熟  巧
       4.（1）抵御  （2）抵制  （3）联结  （4）联接
       5.示例：（1）如果明天不下雨，我们就去公园玩。
         （2）这座桥不止十米长，有20多米，宽有七米多长。
       6.③①④②
       7.（1）盛年不重来  岁月不待人
         （2）莫等闲  空悲切
          （3）一寸光阴不可轻
          （4）多少事  天地转  一万年太久
二、提示：根据个人情况作答。
三、（一）(1)指秦王双手捧着宝玉，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
（2)理直气壮：理由充分，说话气势就壮。
  理直：我看您并不想交付十五座城。
    气壮：现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！ 
(3)蔺相如很机智，谋略过人。
（4）如：智战秦王
　　          要点：秦王没有诚意用十五座城换璧，蔺相如以智要回宝玉，要秦王举行典礼才交出宝玉。
（二）1.虽然　但是
2．①气喘吁吁   ②汗如雨下
3．因为小女孩十分疼爱自己的弟弟，生怕摔着他，所以双手紧紧呵护着他。
4．因为印度教徒说她背的很重，小女孩觉得自己背的是弟弟，而不是一个重量。印度教徒不理解她的做法。
5．因为小女孩对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。
6．因为心中有爱，很多事情并不觉得是负担。能够做一些事情，让别人获得温暖和关怀，那就无比幸福。生活中，妈妈很劳累，不仅要上班还要操持家务等，她都没有抱怨，妈妈把关爱给了我而无所求。
第三单元测试卷
一、读拼音，写词语。（6分）
jiāng yìng      dīng zhǔ     huǎng yán  
(         )    (        )   (        )
hǎn jiàn     hūn shā      zhǎng bèi

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(       )   (       )    (        )
二、组词。（4分）
谎（    ）  拘（    ）  罕（    ）  酿（    ）
慌（    ）  狗（    ）  旱（    ）  狼（    ）
三、选词填空。（4分）
酬谢  感谢
1.这是我应该做的事，用不着（     ）。
2.我很（    ）他的热情帮助。
美满  美好
1.小两口儿日子过得挺（    ）。
2.希望我的（   ）的愿望能够实现。
四、仿写词语。（6分）
干干净净________、________________、_____________
见识见识________、________________、_____________
五、填上合适的关联词语。（3分）
如果……就……   无论……都……   虽然……可是……  
1.(    )对别人说了，您（    ）会变成一块石头。
2.（    ）动物说了什么话，（    ）不要对别人说。
3.牛好像全了解，（    ）没说话，（    ）眉开眼笑的。
六、按要求写句子。（6分）
1.有好些个女子在湖里洗澡。（缩句）
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2.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用加点字造句）
_____________________________________________________________________
3.牛郎把牛棚打扫得干干净净。（改为“被”字句）
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七、我会背，我会写。（12分）
乞 巧
【唐】林杰
____________________________，
____________________________。
___________________________，
___________________________。
八、我爱阅读。（29分）
（一）嫦娥奔月（21分）
　　后羿射下九日，为人类立了大功，却把太阳的父亲帝俊惹怒了。帝俊就不许后羿和他的妻子嫦娥再回天宫。
　　后羿对这件事满不在乎，嫦娥可不高兴了。她不愿意在地上老死，整天伤心流泪。后来，她听说昆仑山上的西王母有一种长生不老的药，就叫后羿到昆仑山上去，向西王母讨这长生不老的药。
　　后羿跋山涉水，不怕艰险，勇敢地爬上了昆仑山顶，拜见了西王母。西王母知道了后羿的来意，又见他不怕艰难，就把葫芦里装的长生不老药送给了后羿。后羿回到家，摇着葫芦对嫦娥说：“这葫芦里的药够咱们两个人吃，吃了就不会死了。”嫦娥听了很高兴，又听后羿说，这两个人吃的药，要是让一个人吃了，就可以飞到天宫里去了。嫦娥一心想回到天宫去，一天趁后羿不在家，就一个人偷吃了长生不老药。
　　嫦娥刚刚吃下了药，身子就一下子变轻了，飘出了窗口，升上了天空。飘着，飘着，眼看快到天宫了，嫦娥怕抛下后羿，自己回天宫受到天神们的责备，就一转身，朝月宫飞去了。
　　谁知月宫里非常冷清，只有桂花树和玉兔陪伴。
1．请你根据上文的内容，续写出这篇童话故事的结尾。（3分）
2．概括后羿和嫦娥的性格特点。（4分）
3．这个童话故事是我国古代劳动人民创作的，表现了他们什么愿望？（2分）
4．将来有一天，假如你成了宇航员登上月球，见到了玉兔和嫦娥，那将是什么样的情景？请你发挥想像，写出当时的场面。（4分）
5．“嫦娥奔月”是神话，可是人类登月却已经变成了现实，2004年，我国航天员________进入了太空，2005年我国航天员________和________又进入了太空，对此，你有何感想？（5分）
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