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阅读:455  2020年09月28日
标签:部编本 四年级 单元练习
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部编版四年级上册语文园地二练习题
 一、阅读下面句子,我能提出问题。 
1、阅读时要动脑筋,积极提出问题。 
2、从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
3、筛选出最值得思考的问题,加深对文章的理解。
4、要养成敢于提问、善于提问的习惯。
看完上面句子,我所提的问题是:                                             
阅读时有几种提问方法?有四种。动脑提问、多方提问、选择提问、喜好提问。
二、 在阅读中我们最好要做到(  )
 A、教师提问,我们都能正确回答。 
B、自己从不同角度提出问题,并且积极思考解决问题。
三、阅读语段,我会提问。 
傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。
看完语段我所提的问题是:                                             
让你想到了哪些古诗?
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色。
 四、找规律识字
1、看例子,根据拼音,写汉字。
例:jiàn: 看(见)  宝(剑)  (建)设  文(件)
Zhù:(  )意 (  )地  注意  驻地  Chāo:(  )写 (  )票  抄写  钞票
Péi:(  )偿 (  )养  赔偿 培养    dǔ:(  )住(  )注  堵住 赌注
méi :(  )气 (  )体  煤气 媒体  fēn:(  )芳 气(  )   芬芳 气氛
看完上面练习,我所提出的问题是                              
“()”里的字是怎样的字?同音字声母韵母和声调一样
2、根据偏旁写汉字,组成新字,再组词。
扌:抱 打
 贝:(  )(  )  账  贺   木:(  )(  ) 樟  杠   犭:(  )(  ) 狡  猾 
看完上面练习,我所提出的问题是                              
五、读句子,选择正确的字填空。(只填序号)
①驻  ②蛀  ③拄
1、战士们日夜(  )守着祖国的边疆。
2、(  )着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。
3、这几天弟弟的牙好疼呀,原来是有(   )牙了。
①娟   ②捐   ③绢   ④涓
4、妈妈买了一个新手(    )。  
5、 同学得了重病,我们积极给他(   )钱。
6、一股(  )(   )清泉从山上流了下来。 
 7、老师的板书,字迹(  )秀,我很喜欢。


浏览完整试题六、把下面句子,改写成排比句。 
1、那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
写成排比句                                                                
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
2、那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
写成排比句                                                                
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
七、读读句子,提出问题。
1、是谁呼风唤雨呢?当然是人类。
2、靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
 3、竺可桢走北海公园,是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。
读完上面句子,我所提出的问题是                                
这三个句子都用什么修辞?设问。
八、照样子写一写。
例:夏红学习成绩为什么非常优秀?因为她学习刻苦。
                                                          
社会有这样大的进步,靠的是什么?靠科学技术的力量。
这人是谁?不是别人,正是李明。
九、我会写有关提问的名言。
好问则裕,              。          ——《尚书》
              ,自用则小。          ——《尚书》
博学之,       ,慎思之,           ,笃行之。 ——《礼记》
      ,审问之,       ,明辨之,          。 ——《礼记》
智能之士,           ,不问不知。——【汉】王充
           ,不学不成,         。——【汉】王充
人非生而知之者,           ——【唐】韩愈
               ,孰能无惑?——【唐】韩愈
敏而好学,             。——《论语》 
            ,不耻下问。——《论语》 
读书好问,         ,不妨再问。——郑燮
           ,一问不得,            。——郑燮
十、作文。我家的“动物园” 
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