第六单元单元能力提升卷
（范围：牛和鹅、一只窝囊的大老虎、陀螺、习作、语文园地）
学校：_______            班级：_______        姓名：_______       得分：_______
（ 考试时间：90分钟）
一、写出近义词。
顽皮---（________）     痛快---（________）     神气---（________）
恐怖---（________）     欺负---（________）     无缘无故---（__________）
二、加偏旁，组新字并组词。
莫---_____（________）       危---_____（________）  氏---_____（________）
屋---_____（________）      兑---_____（________）   虫---_____（________）
三、选择词语填空。
飞快    赶快
1时间不早了，我们（_________）走吧！
2他（_________）地走了过来，一把握住了鹅的脖子。
欺负    欺骗
3狡猾的狐狸又一次（_________）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在地上。
4鹅要凭这点来（_________）人，我们可不答应。
四、看拼音写词语。
Fǒu zé     kuànɡ qiě         rénɡ rán     yù liào
（      ）（            ）  （         ）  （      ）
五、填上适当的动词。
（    ）陀螺      （        ）鼻涕      （     ）头（      ）脑
六、补充成语，并选择一个词语写一句话。
通情（   ）理    唉（    ）叹气   垂（    ）丧气    哄（    ）大笑
七、课文整体梳理。
课文是按照（       ）、（       ）、（       ）三部分来写的。在讲述怎
样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有意见（    ）。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终。
八、对于金奎叔的话，理解正确的是（       ）。（多选）
A. 鹅要是欺负人，就不要怕它。
B. 别人怎么看是别人的事，要按照正确的方法对待他们。
C. 我们不能怕鹅，也不能欺侮牛。
D对于向鹅这样欺负人的人，要想办法去制服他。
九、阅读短文，回答问题
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示   向前爬   （再 在  ）向前爬   快站起来    你没看见他们吗    向他们扑过去   唉    你怎么不叫哇  嗓门要大   别忘了你不是猫    你是一只老虎
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu  lù）脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wō  wē）囊，连豁（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（jué   jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。

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终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，（带   戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnɡ  hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuó  zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
1从括号里选择正确的读音或字。
2从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。
困难（    ）   放松（   ）   糊涂（  ）  灵巧（   ）
3结合上下文理解词语。
窝囊：_________________________________________
将就：________________________________________
4第（   ）段写的是我表演老虎的过程，运用了（    ）描写和（    ）描写。
5请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。
___________________________________________________________
6用“    ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？
十、作文。
同学们,在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，          ”为题写一篇文章。
 
参考答案
一、调皮    畅快    得意    害怕    欺凌    平白无故
二、摸    摸手    跪    下跪    昏    黄昏    握    握手    脱    脱衣    虽    虽然
三、赶快    飞快    欺骗    欺负
四、否则况且仍然预料
五、抽擦摇晃
六、通情达理  唉声叹气  垂头丧气  哄堂大笑
通情达理：李叔叔是个通情达理的人，我们都愿意和他说话。
七、期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源  不同
八、ABD
九、1再lòu wō  huō jué 戴 hōnɡ  zhuō
2容易   紧张   明白   笨拙
3   窝囊是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。    将就是指对事物不太满意，勉强适应
45   心理  动作
5“ ， ， ，？ ！ ，？ 。 ， 。”写的是老师对我表演的指导，同时透露着老师对我演技的不满。
6终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
写出了我盼望已久的心情，为下一段自己的表演打下铺垫。
十、略
【详解】
此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“谢谢你，妈妈”。
从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。 

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