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阅读:500  2020年06月23日
标签:部编本 四年级 期末
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2020学年部编版四年级语文下册期末测评卷及答案
部编版四年级语文下册期末测评试卷及答案
(时间:90分钟 分数:100分)
第一部分 基础知识积累与巩固运用( 51 分)
一、读句子,根据拼音写词语。(7分)
1.máo  w ū( )前,几只qīn ɡ  tín ɡ ( )飞来飞去,远处还有一 群bái  ɡ ē( )在mì shí( ),这幅景象多么hé x i ( )有趣!
2.听了老师的j i ě s h ì( ),我明白了wǎn  xi á( )为什么如此灿烂绚丽了。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
朴 素 (sù s h ù)    拥 有(yō nɡ  yò nɡ )    潇 洒(x i āo x i ào)
朦 胧 (lón ɡ  nón ɡ )    单 于(dān    c h án)    俏 丽(x i áo    q i ào)
三、按查字典要求填空、选择。(6分)
1.“率(s hu ài)”用部首查字法,应查部首     ,再查     画。用音序查字法,应先查音序     。
2.根据语境选择“率”的正确解释,将序号填在后面的括号里。
率:①带领。    ②不加思考,不慎重。    ③直爽坦白。    ④大概。
(1)母鸡 率 领一群小鸡在林中觅食。    ( )
(2)他是位 率 真的男孩,非常讨人喜欢。    ( )
(3)妈妈告诉我说:“做事不要草 率 ,要三思而后行。”    ( )
四、比一比,再组词。(8分)
藉(   )   炫(   )   倔(   )   躁(   )
籍(   )   弦(   )   掘(   )   燥(   )
五、把下列词语补充完整。(6分)
欣喜( )( )    无能( )( )    ( )( )不苟
( )( )发抖    ( )( )如也    生气( )( )
六、选词填空。(6分)
鼓舞    鼓动    鼓励
1.你别( )人家去干坏事。
2.在老师的( )下,我终于跃过了横杆。
3.某同学勇夺冠军的喜讯传来,给了全校师生极大的( )。
虽然……但是……    即使……也……    只有……才……
4.( )勇敢地劳动、创造,( )体会到劳动和创造的幸福。
5.( )雨来说出了交通员的下落,敌人( )不会放了他。
6.现在我们( )生活富裕了,( )还要注意节约。
七、按要求写句子。(6分)
1.孩子们被大人关在地洞似的屋里了。(改为“把”字句)
   
2.太阳照射着树林。(扩写句子)
 3.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,却比盆栽的杜鹃显得有精神。(修改病句)
 八、用修改符号修改下面的一段话。(6分)
这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢?


浏览完整试题第二部分 语言综合运用与文化传承( 6 分)
九、下面几句话是一般人持的观点,请从相反的角度来阐述你的想法。(6分)
例:有志者,事竟成。
相反观点:这要看立什么“志”,如果脱离实际,有“志”不仅不会成功,反而会落得一个可悲的结局。
1.名师出高徒。
相反观点:
2.走自己的路,让别人去说吧。
相反观点:    
第三部分 阅读理解与写作实践( 43 分)
十、阅读短文,回答问题。(13分)
有一年夏天的下午,我在山上一连割了几小时柴草,最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂,我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。哟,这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩入沙土里。 
没过多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来,又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后,我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤,但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整,但左翅却皱折得像一团纸。然而,它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。每捋一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞翔能力。哦,这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!
我垂下双手,跪在地上,以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看,心中想,这蜜蜂完了。作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。
然而,蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀,似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了,那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量,可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声 响,它从沙地上飞了起来,但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜,它在地上挣扎着。然而,接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出了六英寸远,最后撞在一个小土堆上。很显然,这只蜜蜂已经能够起飞,但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性,它遭受了一次又一次的失败,每一次坠落后,它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆,笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身,控制着飞行,然后慢慢飞向那明镜似的湖面,仿佛去欣赏自己的英姿。 当这只蜜蜂消失后,我才发现,自己还跪在地上,已跪了好久好久。
……
1 . 蜜蜂两次被“我”踩入沙土,却从沙土里钻出来,说说这个“钻”字好在哪里。(2分)
   
2. 凭着一个飞行员对翅膀的了解,“我”对蜜蜂的判断是什么?而蜜蜂的“毫不理会”又表现在哪些词语中?(4分)
 
3.写出“我”对蜜蜂态度发生转变的心理过程。(5分)
( ) —— ( ) —— ( ) —— ( ) —— ( )
4.文章结尾的画线句子有什么深刻含义?(2分)
 
十一、作文。(30分)
在你的周围,许多平凡而又伟大的人,他们珍惜生命,用劳动创造着生活,也用善心去关爱他人。你的眼前浮现出他的身影了吗?请选取一个事例写一写这个人,注意对人物的语言、动作、神态进行描写,从而表现出人物的精神品质。

期末语文素养测评
一、1.茅屋    蜻蜓    白鸽    觅食    和谐
 2.解释    晚霞
二、sù yō nɡ  x i āo lón ɡ  c h án    q i ào
三、1 . 亠     9     S   2. (1)①    (2)③    (3)②
四、慰藉    炫耀    倔强    急躁 
    书籍    弓弦    挖掘    干燥
五、若狂    为力    一丝
瑟瑟    空空    勃勃
六、1 . 鼓动    2 . 鼓励    3 . 鼓舞  
4 . 只有 才    5 . 即使 也     6 . 虽然 但是
七、1 . 大人把孩子们关在地洞似的屋里了。
2 . 晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。
3 . 把“却”改为“都”。
八、①把“杂志”改为“报刊”。②将第二句话中的“和”改为“,提高了”。
③将第三句中的“课外阅读先进集体”加上引号。④删去“的光荣称号”。
⑤“?”改为“!”。
九、1 . 即使有名师指导,自己也要下功夫,多思考。不然,也可能一事无成,不是有那句话嘛,“师傅领进门,修行在个人” 。
2 . 即使自己再有把握,也应该多听取别人的意见,从善如流,虚怀若谷。正所谓“不听老人言,吃亏在眼前”,一味自以为是,独断专行,不听劝告,是要吃亏的。
十、1 . “钻”字突出了蜜蜂求生的顽强意志。
2 . 蜜蜂已经不能再飞行了。继续整理、恢复、抚平。
3 . 厌烦     内疚     可怜    敬佩     感动
4 . 我们要珍惜生命,要有顽强的生命力,无论命运如何,都要勇敢地面对。 
标签:部编本 四年级 期末
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