2020年部编版小学六年级下册小升初语文预测卷
一．填空题(共5小题,满分22分)
1．写同音字组成词语. 
fèi： 　   　弃 花　   　 　   　腾
biàn： 　   　别 　   　护 　   　子
2．下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)
A．混淆(hŭn)    麒麟(qí)      秕谷(bĭ)    旮旯(lán)
B．僻静(pì)     强迫(qiáng)   胆怯(qiè)   苛责(kē)
C．倔强(jué)    处理(chŭ)     要挟(xié)   一缕(lǚ)
D．标杆(gān)   竣工(jùn)     担当(dāng) 菡萏(hán)
3．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．丝毫    香飘十里     风花雪月     理直气状     津津有味
B．销毁    难以置信     振天动地     索然无味     理所当然
C．游泳    人影绰绰     负荆请罪     完璧归赵     美中不足
D．颓败    清波漾漾     相依为命     决口不提     天南海北
4．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(　　)
A．一遇到困难.挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择.
B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀.
C．演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩.
D．我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠.
5．按要求完成句子练习,
(1)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)
　   　
(2)路灯照着大雨冲刷过的马路.(缩句)
　   　
(3)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数.(写出句子的意思)
　   　
(4)在原句上修改病句.
通过消防演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技巧.
(5)黎明的时候,雨突然大了,像泼.像倒.(仿写下雪的情景)
　   　
二．填空题(共3小题,满分8分)
6．两岸猿声啼不住,　   　.
7．“　   　,　   　.”通过写梅与雪的特点,告诉我们任何事物都是一分为二的,有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《　   　》中写道：“　   　,　   　？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“　   　,　   　.”教我们写作时要写出自己独特的见解.俗语“　   　,　   　.”说的也是这个道理.
8．秋天的雨,带给大地的是　   　,带给小朋友的是　   　.
三．填空题(共2小题,满分8分,每小题4分)
9．将下列句子中画线部分用恰当的成语代替.
(1)小华自己跟自己独自低声地说：“如果我能像小鸟一样在天空飞翔,那该多好啊！”　   　
(2)西沙群岛一带海水色彩鲜艳,颜色繁多,瑰丽无比.　   　
10．根据意思选词语.
(1)原指装得满满的回来,形容收获很大.　   　
(2)形容做事机警敏捷.　   　

浏览完整试题

四．填空题(共3小题,满分9分)
11．填写恰当的书名和人名.
       人们常常把弱不禁风的漂亮女孩比成《　   　》里的林黛玉；把足智多谋的人比作《　   　》里的诸葛亮；把神通广大.明察秋毫的人比作《　   　》里的　   　.
12．博览群书(完成下面的填空)
说到古诗,人们常常提到《唐诗三百首》,这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大.你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？
唐诗,宋　   　,元　   　,明清　   　.
13．我知道牛郎织女每年　   　在鹊桥相会,后人把这个日子称为　   　,我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌,比如《　   　》(填写诗名)其中我最喜欢的一句是　   　.
五．现代文阅读(共1小题,满分18分,每小题18分)
14．
当父爱盛放的时候
张蓝天
       小时候,骑在爸爸的肩头,得意忘形地用小手把着爸爸的大脑袋,那是我最威风的时候；小时候,睡在爸爸的胸前,总能做着甜美的梦,那是我最舒服的时候……
       回想起来,真是动人.我出生那天爸爸就成了摄影师,举着照相机拍我的丑样.可爱样.爸爸常对我说,他人生的第一大幸事是遇见妈妈,第二大幸事是有了我这个小不点儿,每次说他都会用手按一下我的鼻子,然后开心地哈哈大笑.
       渐渐地,我长大了,可以够着爸爸胸前从上往下数的第二粒纽扣了,我开始一个人睡觉,爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间,帮我把被子拉一粒,轻轻握住我放在外面的手,慢慢放进被子里.冬天,我最喜欢钻进爸爸的被窝,可对于我这个“北极动物”来说,里面的温度一下子就把我“烤”得满头大汗.
       爸爸,可以说是世界上﹣﹣不,应该是全字宙﹣﹣第一流的厨师,他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟,即使你在水星都闻得到；青椒肉丝,油润润的：西红柿炒鸡蛋,闪着光泽.每次我放学回到家,一大桌子菜便呈现在眼前,我饿虎扑食,将美味的菜一扫而光……爸爸说是因为我,他才练成了烧菜的好手艺.
       说起爸爸,不能不提到他的速度.简单地统计,就是吃饭三分钟.穿鞋三秒钟.洗碗十分钟,干净利落是他的一贯作风.他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到.
       我经常用“章鱼哥”来称呼爸爸,不仅因为“张”与“章”同音,还因为他长得也像电视上《海绵宝宝》里的章鱼哥一样头很大.爸爸还像章鱼哥一样幽默,有一次,他被妈妈逼着去洗碗,便高唱自编的歌曲﹣﹣《可怜的人》：“我真可怜,真可怜,吃完饭后还要洗碗……”
       很庆幸家里有个“章鱼哥”爸爸,我一定会珍惜这天天盛放的父爱.
(1)写出下列词语的反义词.
舒服　   　  开心　   　  简单　   　
(2)对文中的爸爸来说,人生最大的两件幸事分别是　   　和　   　
(3)本文写了有关父爱的哪几件事？
(4)文中画横线的句子运用了　   　的修辞手法,说明了什么？
(5)读了全文之后,你觉得文中的爸爸是个怎样的爸爸？
六．语言表达(共1小题,满分35分,每小题35分)
15．你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心.印象特别深刻？回忆一下,你当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来.
要求：书写要工整,语句要通顺,过程要写清楚.
 
参考答案与试题解析
一．填空题(共5小题,满分22分)
1．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用,同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成.
【解答】废弃：抛弃不用.
花费：因使用而消耗掉.
沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡.
辨别：根据不同事物的特点,在认识上加以区别.
辩护：针对指控提出事实.理由来申辩.
辫子：把头发分股交叉编成的条条儿.
故答案为：
废  费  沸  辨  辩  辫
【点评】要想掌握好词语,首先就要对字进行区分,无论是同音字,还是形近字,都要熟练掌握并运用.认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体语境中正确运用.
2．【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语确定带点字的读音.
【解答】A．有误,混淆(hŭn)错,应读：hùn.
[hùn]搀杂在一起：～杂.～为一谈.[hún]糊涂；不明事理.
旮旯(lán)错,应读：lá.
B．有误,强迫(qiáng) 错,应读：qiǎng.
[qiáng]力量大(跟“弱”相对)：～国.富～．身～体壮.工作能力～．[qiǎng]勉强：～笑.～辩.～不知以为知.[jiàng]强硬不屈；固执：倔～.
C．正确.
D．有误,菡萏(hán)错,应读：hàn.
故选：C.
【点评】用错字,读错字是小学生在书面表达中常见的现象,它不仅影响学生的表达,而且还直接影响着学生书面表达能力的提高.完成此类题目要注意细心分析所给词语,结合具体语境,然后找出用错的字.
3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可.
【解答】A．有误,理直气壮：理由充分,因而说话有气势.“状”改成“壮”.
B．有误,震天动地：震动了天地.形容声音或声势极大.“振”改成“震”.
C．正确.
D．有误,绝口不提：这件事情绝对不和别人说.“决”改成“绝”.
故选：C.
【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确.
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法.通过掌握.分析词语的意思来辨析书写是否正确.
②形辨法.通过形声字的特点来判断用字是否正确.形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件.
③语境辨析法.借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态.
4．【分析】考查了词语的正确运用.小学生要理解和运用语言文字,必须建立在正确理解和运用词语的基础上.词语是语言的建筑材料,正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础.
【解答】A.B.D运用正确.

展开余下试题

C．有误,头晕目眩：头晕眼花,感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措.用在此句不恰当.
故选：C.
【点评】在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发.
5．【分析】考查了句子的改写,改写句子,侧重于改变原句的形式.句式的改变或要求的其他形式的改变.各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果.
【解答】(1)改为陈述句,把“怎么能……呢”改为“不能”,结尾用句号.
(2)缩写句子,去掉修饰语“大雨冲刷过的”.
(3)写出句子意思.蜀：四川.好：喜欢.以百数：有上百件.据此翻译即可.
(4)修改病句,缺少主语,去掉“使”.
(5)仿写句子,写出下雪时的情景即可,用上比喻句.
故答案为：
(1)这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑.
(2)路灯照着马路.
(3)四川有个姓杜的先生,喜欢书画,他珍藏的书画有上百件.
(4)通过消防演练活动,孩子们初步掌握了消防逃生技巧.
(5)黄昏的时候,雪突然下大了,像扬.像洒.
【点评】改写句子,多种多样,做此题时一定要掌握方法,保持句子的意思不变.
二．填空题(共3小题,满分8分)
6．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读,完成此类题目不难,根据课内外的积累及题目中的提示完成,注意不加字,不漏字,不写错别字.
【解答】“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”,此诗句出自唐代李白的《早发白帝城》,意思是说还在欣赏两岸猴子的叫声中,我乘坐的小船已经过了很多座山.
《早发白帝城》全诗：朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还. 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山.
故答案为：
轻舟已过万重山.
【点评】我们在课内外的阅读中,要注意古诗中名句的积累与背诵,丰富我们的知识储备,提高我们的语文素养.
7．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读,完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字.
【解答】出自宋朝诗人卢梅坡诗《雪梅》,唐代诗人王翰《凉州词》,苏轼在《题西林壁》,民间俗语.
故答案为：
梅须逊雪三分白  雪却输梅一段香   凉州词   醉卧沙场君莫笑   古来征战几人回    宋   横看成岭侧成峰   远近高低各不同  当局者迷   旁观者清.
【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识积累,提高我们的语文素养.
8．【分析】考查了课文的背诵,根据课文做题,这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到熟背.会默.
【解答】选自《秋天的雨》.
故答案为：
一曲丰收的歌     一首欢乐的歌
【点评】课文的默写,要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写,从中明白道理,受到教育.
三．填空题(共2小题,满分8分,每小题4分)
9．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析,需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结.
【解答】(1)自言自语：自己一个人低声嘀咕.
(2)五光十色：形容色彩鲜艳,花样繁多.
故答案为：
(1)自言自语；
(2)五光十色.
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵.
10．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析,需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结.
【解答】答案为：
(1)满载而归；
(2)眼疾手快.
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵.
四．填空题(共3小题,满分9分)
11．【分析】考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题.包括作家.年代.作品.文学中的地理.历史各种典故.故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯.答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答.
【解答】故答案为：
红楼梦    三国演义     西游记    孙悟空.
【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背.要进行理解性记忆.迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来.
12．【分析】本题考查古代文化常识,注意积累历史.地理.作家和作品知识,解答这道题可以查阅资料.
【解答】“唐诗.宋词.元曲.明清小说“为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠,也是世界艺术之林中的宝贵财富.
故答案为：
词　曲　小说.
【点评】古代文化常识知识是语文考试经常考的一种题型,解题关键是平时多积累,能准确再现,此类题难度不大.
13．【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集,重点考查了学生对于传统节日的了解及诗歌的积累.结合平时的阅读与积累完成,不了解的可上网或阅读相关书籍.报刊完成.对于搜集到的资料要注意整理与分类.
【解答】七夕节,又名乞巧节.七巧节或七姐诞,发源于中国,是华人地区以及东亚各国的传统节日,该节日来自于牛郎与织女的故事,传说牛郎织女每年七月初七在鹊桥相会.七夕节以牛郎织女的民间传说为载体,表达的是已婚男女之间不离不弃.白头偕老的情感,恪守的是双方对爱的承诺.随着时间演变,七夕现已成为中国情人节.和牛郎织女的动人故事有关的诗歌如：唐代杜牧的《七夕》：银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星.
故答案为：
七月初七  七夕   七夕 天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星
【点评】在平时的学习中,我们要注重课外知识的搜集与积累,丰富我们的知识储备,提高我们的语文素养.
五．现代文阅读(共1小题,满分18分,每小题18分)
14．【分析】《当父爱盛放的时候》这篇短文记叙了爸爸是一个乐观.疼爱妻子孩子的人,爸爸对妻子儿子的满足使他天天盛放着对家庭的爱.本文也表现了作者对父亲的爱.
【解答】(1)考查写出所给词语的反义词.
舒服：身心感到轻松愉快.与其意思相反的词是“难受”；
开心：心情愉快舒畅.与其意思相反的词是“难过”；
简单：不复杂；头绪少.与其意思相反的词是“复杂”.
(2)考查对短文内容的理解.文中这句话“爸爸常对我说,他人生的第一大幸事是遇见妈妈,第二大幸事是有了我这个小不点儿,每次说他都会用手按一下我的鼻子,然后开心地哈哈大笑.”写出了爸爸人生最大的两件幸事.
(3)考查对短文内容的理解.从文中的这些内容“我出生那天爸爸就成了摄影师,举着照相机拍我的丑样.可爱样.”“我长大了,可以够着爸爸胸前从上往下数的第二粒纽扣了,我开始一个人睡觉,爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间,帮我把被子拉一粒,轻轻握住我放在外面的手,慢慢放进被子里.”“爸爸说是因为我,他才练成了烧菜的好手艺.”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到.”可表现出爸爸对“我”的爱.可总结为：爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快.
(4)考查对重点句子的理解.文中的画线句子“他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟,即使你在水星都闻得到；”从句中的“在水星都闻得到”可看出作者是运用了夸张的修辞手法,说明了爸爸的厨艺高超.
(5)考查对知识的推展.通过学习本文,从写的有关父爱的几件事中我体会出文中的爸爸是一个慈爱.有责任心的好爸爸.可从“爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间,帮我把被子拉一粒,轻轻握住我放在外面的手,慢慢被进被子里.”“爸爸说是因为我,他才练成了烧菜的好手艺.”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到.”这些内容表现出来.

展开余下试题

故答案为：
(1)难受   难过   复杂；
(2)遇见妈妈    有了我这个小不点儿.
(3)爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快.
(4)夸张   爸爸的厨艺高超.
(5)文中的爸爸是一个慈爱.有责任心的好爸爸.
【点评】学习本文,理解本文内容,认真回答本文所涉猎的各个问题,了解小时候爸爸是怎样爱我的,长大了爸爸又怎样爱我,爸爸的爱为什么那么盛放.
六．语言表达(共1小题,满分35分,每小题35分)
15．【分析】本题为自命题作文,要求记一次玩得特别开心的事.课余生活中,一定有玩的特别快乐的时候,选择一件给你印象最深或最想和大家分享的事去写.回忆生活的体验,可以从下面的几方面来思考：要突出“开心”二字.(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思…)要根据我们生活的特点而展开.要说实话.真话.心里话,可以是钓龙虾,可以是打雪仗,可以是做游戏……．写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容.主要过程和重要场面.把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的.听到的.亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去；既要写整个场面,又要突出典型人物.
【解答】范文：
我多么开心呀
       今天是星期天,天气非常好.爸爸妈妈带我去后湖公园划船.
       到了后湖公园的大门口,我就迫不及待地跑向划船的地方,爸爸妈妈也跟着跑了过来.我们选了一艘脚踏船,10元钱可以划20分钟.价钱谈妥之后,我就急忙跳上一艘鸭子形状的脚踏船上,爸爸和妈妈也跟着上来.爸爸妈妈一人坐一个座位,而我就坐在小船的中间,手握方向盘.
       我一声号令“开船了”,爸爸妈妈开始踩踏,我控制着方向盘,船很快就离开岸边,驶向湖中心.我时而握住方向盘,时而把手伸向水里,去摸摸这清清的湖水.这水可真凉爽呀!
       突然,我们的船和一艘小熊形状的船相撞了.水里涌出几朵美丽的水花儿,两艘船上的人都同时高声叫喊着：“哇!真美丽呀!”我们都惊呆了.这真是一次全新的经历啊!我们互相把船移开.接着,我们划到了一座桥下,看见了几只小鸟儿在船边飞来飞去,它们真可爱呀!这时,又来了一艘船,停在了我们的旁边.那个里面的小孩子要和我做游戏.我们一起玩“剪刀.石头.布”,好多次我都赢了.
      不知不觉,天色已晚,我们恋恋不舍地离开了公园.
      今天,我多么真开心呀!
【点评】本文能围绕“开心”这一主题进行选材,记叙了和爸爸妈妈去公园划船的事,通过动作.语言.神态等描写表现了自己的开心,叙事较完整,如果再用上一些积累的好词佳句就更好了. 

上一篇：2020年小升初（部编版）语文预测卷（一）

下一篇：2020年小升初（部编版）语文预测卷（三）