期中素质测评试卷
一、比一比，再组词。（4分）
瓣（　　　　）辨（　　　　）验（　　　　）检（　　　　）组（　　　　）阻（　　　　）拂（　　　　）佛（　　　　）
二、读拼音，写词语。（8分）
ǒu ěr          fǎng fú         xīnshǎng         zhì huì
（        ）     （        ）     （        ）     （        ）
shè jì  qiān xū   mì fēng   fēn fang
（        ）     （        ）     （        ）     （        ）
三、写出下列多音字的正确读音。（4分）
1.他宁愿挨（    ）打也不挨（     ）家挨户去讨饭。    
2.这里明明写着禁（    ）止入内，但他们还是禁（    ）不住诱惑，偷偷溜了进去。
3.这种鲜（    ）花在我们这儿真是鲜（    ）见。
4.弟弟一放学就跑到作（    ）坊里来写作（    ）业。
四、加偏旁，变新字，再组词。（6分）
余  _____（      ）     虽  _____（      ）     勺  _____（      ）
每  _____（      ）     寺  _____（      ）     昔  _____（      ）
五、写出下列词的反义词。（4分）
懦弱——（      ）     坚固——（      ）
难看——（      ）     安静——（      ）
六、词语模仿秀。（6分）
1.清清楚楚（AABB式）：______________    ______________
2.源源不断（AABC式）：______________    ______________
3.无忧无虑（ABAC式）：______________    ______________
七、将下列词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语。（6分）
争（    ）（    ）艳     （    ）（    ）各异     学（    ）五（    ）
（   ）精（    ）采     （    ）（    ）粼粼     奔流（    ）（    ）
八、句子训练营。（6分）
1.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加线的词写句子）
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2.植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）

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3.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（把句子换一种说法，意思不变）
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九、根据学过的古诗，完成练习。（11分）
1.将下列诗句补充完整。
（1）日出_____________，春来___________________。
（2）____________飞燕子，________________睡鸳鸯。
（3）_____________雨纷纷，路上_________________。
（4）春潮_______________，_______________舟自横。
2.解释加点的字、词。
（1）小溪泛尽却山行。   却：_____________。
（2）千门万户曈曈日。   曈曈：_____________。
3.每当节日团聚的时候，身在异乡的人们总会想起唐代诗人王维的两句诗：
_____________________________，_____________________________。
十、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1.蜜蜂会辨认方向，靠的是超常的记忆力。                   （    ）
2.中国的文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。                   （    ）
3.《清明上河图》的作者是南宋画家张择端。                 （    ）
4.纸是东汉时代的蔡伦发明的。                             （    ）
5.九月九日是中国的传统节日——中秋节。                   （    ）
6.《守株待兔》是一则寓言，告诉我们：要想有所收获就要付出劳动，不能因为偶然事件，就等着天上掉馅饼，这样是不会有所收获的。       （    ）
十一、快乐阅读。（5分+6分）
（一）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
……
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1.下列句子应该用什么样的语气来读？填序号。
A.赞美     B.抱怨   
（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
                                                            （    ）
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！       （    ）
2.鹿喜欢自己的什么？讨厌自己的什么？为什么？
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3.用“____”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。
4.鹿的感悟让我们明白了（     ）（2分）
A.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
（二）丑菊
我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它（拨  拔）了，但没舍得。
今年“五一”节，沉睡一年的花儿（忽然 果然）打了苞，我高兴极了，真庆（辛  幸）没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着（棵  颗）小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。
（    ）只有铜钱大小，（    ）这就更显得它的（娇 骄）小，美丽极了。
我最（欣赏  观赏）的是：到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢;白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢！是谁给它起名叫丑菊的 这我不知道 但我觉得很不公平 因为丑菊非但不丑 还非常美丽 可爱 由此我想 人间万物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在生活中对待事物（    ）要知其名（    ）要究其实。
1.将文中的括号内不恰当的字，词画去。
2.根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
（1）为事情意外地得到好的结果而感到高兴。（     ）
（2）事情的发展跟愿望相反。 （      ）
3.选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
因为……所以……    尽管……还是……
虽然……但是……     不但……更……
4.给最后一小节加上标点符号。
5.根据短文内容填空，体会作者积累写作素材的方法。
这篇短文主要写（    ），作者是个有心人，今年“五一”，发现丑菊（    ），很高兴，于是进行了连续的观察。起初（    ）。长了几天，（    ）。再耐心地等待一些日子，（    ）。 另外，作者还特别欣赏丑菊（     ）的特点。
十二、作文大舞台。（20分）
   我们生活中有许多小动物，它们有自己的特点。请选择一种你最熟悉的小动物，介绍给大家。注意选取典型事例，表达你和它之间的感情。题目自拟。 

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