五（下）第七单元主题训练卷
主题百花园(39分)
一、主题达标。(24分)
1.填一填。(7.5分)
(1)(　　　　)的空气 (　　　　)的河道 (　　　　)的建筑
(　　　　)的桥梁 (　　　　)的低地  (　　　　)的原野
(　　　　)的晚霞 (　　　　)的牲畜  (　　　　)的淤泥
(2)平稳地(　　　　) 安闲地(　　　　)不由自主地(　　　　)
不停地(　　　　) 沉沉地(　　　　)舒缓平稳地(　　　　)
2.选择合适的关联词语填空。(4分)
无论……都……　　　因为……所以……
只有……才……      不但……而且……
(1)(　　　)那些去过威尼斯的人们，(　　　)知道这座古城的
美丽。
(2)(　　　)威尼斯的河道纵横交错，(　　　)小艇成了主要的交通工具。
(3)(　　　)出于哪一种考虑，我认为(　　　)是绝妙的。
(4)船夫的驾驶技术特别好，(　　　)行船的速度非常快，
(　　　)能急转弯。
3.在每个句子中填入一组合适的反义词。(8分)
(1)夜深了，(　　　　)的街道渐渐(　　　　)下来。
(2)(　　　　)在一起的小艇一会儿就(　　　　)了。
(3)船夫行船时(　　　　)，毫不(　　　　)。
(4)(　　　　)的马儿在荷兰牧场生活一段时间后，就变得
(　　　　)了。
4.想想下列句子中冒号的用法，选一选。(2.5分)
A.用于称呼语后，表示提起下文。
B.用于“想、说、例如”等词后，表示提起下文。
C.用于总说性话语的后面，表示引起下文的分说。
D.用于需要解释的词后，表示引出解释或说明。
(1)塔的重量：约600万吨。(　　)
(2)他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”(　　)
(3)同志们：现在我们开始开会。(　　)
(4)北京紫禁城的四座城门分别是：午门、神武门、东华门和西华门。(　　)
5.说说下列句子主要运用的修辞手法。(2分)
(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。(　　　　)
(2)远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。(　　　　)
(3)牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着
什么。(　　　　)
(4)两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(　　　　)
二、主题探究。(11分)
1.回忆课文内容填空。(7分)
(1)读《威尼斯的小艇》，看到“速度极快”时，我想到了四字词语____________；看到“船只很多”时，我想到了四字词语________________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到了四字词语______________。
(2)用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。这两句话运用了____________和__________等说明方法，写出了胡夫金字塔__________的特点。读到这里，我产生了疑问：_____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.判断。说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。(　　)
(2)《牧场之国》一文，作者运用动静结合的表现手法，向我们描绘了荷兰牧场独特、美丽的风光。(　　)
(3)将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日的是中国的孔子。(　　)(4)《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇在水面上灵活穿梭，体现了威尼斯的动态美。(　　)
三、主题实践。(4分)
某校开展了“‘一带一路’手拉手，‘一班一国’看世界”的实践活动，活动中有一个环节是介绍“一带一路”沿线某个国家的特色风情，请你查阅资料，介绍其中的一个国家。

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　　　　　　　　　　阅读大舞台(36分)
四、课文片段阅读。(19分)
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.用“——”画出选文中的一个拟人句。(2分)
2.选文主要写了____________________________________。(3分)
3.认真读选文，完成练习。(14分)
(1)根据选文内容完成表格(4分)
 
(2)选文中提到了“青年妇女”，但是没有说她们乘小艇去做什么，请你发挥想象写一写。(3分)
(3)读完选文填完表格后，我们发现威尼斯人的日常生活与小艇息息相关。白天，小艇一出动，城市就________了；夜晚，小艇停泊后，城市就__________了。这一动一静相对比，更衬托出了_____________________________________。(3分)
(4)假如你坐在小艇上游览威尼斯，你会有怎样的感受？用几句话描述一下。(4分)
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五、主题阅读拓展。(17分)
尼罗河上的夜色
此时的尼罗河已近黄昏，我们的帆船慢慢向前行驶。水面开阔而平静，过了一会儿，太阳缓缓地潜入水中，尼罗河的夜开
始了。
我们的帆船抛锚靠岸，“好心肠”船长不知从哪里变出一块长长的木板，搭在了帆船与岸之间，我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触碰到柔软的沙地时，我才惊异地发现眼前竟是夜色下的茫茫沙漠，与我心目中的童话世界如此接近。天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别，它巨大而发出橙红色的光，在夜的衬托下，它的魔力牢牢地抓住了我的心。此时此刻，就算飞出外星人，我也不觉得奇怪。
我一言不发地痴望着，其他人也被迷住了，半晌都没有人说话。陆续地，另有两条帆船也泊在了岸边，漆黑的甲板上亮起了几点烛光。
晚餐后，我们在岸边的沙地上点起了篝火，燃烧着的干树枝噼里啪啦地响着。才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓，唱着豪迈的歌儿。我们伴着音乐在沙地上跳舞；我们“举杯邀船长，对影成一群”；邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头，纷纷加入了聚会，好像没人在意第二天是要上班的。
不知过了多久，夜渐渐静了。
清晨，我聆听着周围鸟儿的叫声，慢慢坐起来，看看四周，发现眼前的尼罗河像是被太阳的热情感染了，粼粼的波光满是红色，我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着，我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。(有删改)
1．联系上下文，解释下面的词语。(4分)
(1)天壤之别：________________________________________
(2)才华横溢：________________________________________
2．短文是按照_____顺序写景抒情的，请用“——”画出标志性的词语。(5分)
3．作者笔下尼罗河上的夜色的特点是什么？夜色下人们的生活有什么特点？(4分)
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4．短文的题目是“尼罗河上的夜色”，结尾为什么要写第二天清晨的景色呢？(4分)
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习作新视角(25分)
六、习作展示。
这个世界有太多的美等待着我们去发现。让我们走进社会、走进生活、走进大自然，去发现美、感受美。请以“我眼中的美”为题，写一篇习作。 
第七单元　主题训练卷
一、1.(1)新鲜　弯曲　高大　古老　碧绿色 辽阔无垠　金色　
沉睡　肥沃
(2)穿过　欣赏　产生　呼噜　入睡　行驶
2．(1)只有　才 (2)因为　所以 (3)无论　都 (4)不但　而且
3．(1)喧闹　沉寂 (2)簇拥　散开 (3)操纵自如　手忙脚乱
(4)瘦骨嶙峋　膘肥体壮
4．(1)D　(2)B　(3)A　(4)C
5．(1)比喻　(2)比喻 (3)拟人　(4)夸张
二、1.(1)示例：风驰电掣　数不胜数　应接不暇
(2)列数字　作比较　高和大　当时既没有车辆，又没有机器，人们是怎么修建金字塔的呢？
2．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√
三、示例：波兰是中欧国家，是一个战后重获新生的国家，能让每一个来到这里的人印象深刻。克拉科夫中央广场以及从“二战”的废墟中艰难崛起，获得重生的华沙老城，都表现出了波兰人民的才干。现在，波兰拥有许多繁华的大城市，与昔日的景象形成了鲜明的对比。
四、1.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2．人们的活动同小艇的联系
3．(1)沿河做生意　孩子、保姆　上教堂去作祷告
看戏的人们
(2)示例：走亲戚、购物。
(3)热闹　沉寂　威尼斯小艇在人们生活中的重要作用
(4)示例：我坐在小艇里软绵绵的座位上，顿觉心旷神怡，周围的景色是如此美丽，空气是如此清新。蜿蜒的河道，流动的清波，小艇宛如漂浮在一个童话世界里。
五、1.(1)文中指尼罗河上空的月亮与作者在北京见到的月亮有极大的差别。
(2)文中指船长很有才华，多才多艺。
2．时间　已近黄昏　夜开始了　晚餐后　清晨
3．夜色是优美迷人的。夜色下人们的生活是热闹、快乐的。
4．为了衬托尼罗河夜晚的景色，表达自己愉悦舒适的感觉。
六、思路点拨：美，不单单是外在的美，更重要的是内在的美。所以这类习作，我们不但可以写大自然的美，还可以抓住人物的善良、真诚等可贵的品质，或一种良好的社会现象来写。　例文略。 

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