部编版四年级语文下册第五单元测试卷
时间：90分钟     满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
fàn wéi      chà nà      zǐ sè      jǐn  jǐn
（    ）   （    ）   （    ）   （    ）
dù juān     xiá zhǎi     tún bù      é tóu
（    ）   （    ）   （    ）   （    ）
二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（    ）
A.扩大（kuò）  代替（tì）   B .镶嵌（xiānɡ）   重荷（hé）
C.浙江（zhè）  忧郁（yù）   D.蜿蜒（wān）    漆黑（qī）
2.下列词语搭配有误的一组是（    ）
A.雪水融化   冲出重围     B.放射光芒   冲破云霞
C.跳出海面   加强范围     D.雪峰高耸   树丛葱郁
3.下列句子没有使用修辞手法的一句是（    ）
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
4.下列对课文的理解不正确的一项是（    ）
A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。
D.《海上日出》是按照“日出前——日出时——日出后”的顺序来写的。
三、词语乐园。（8分）
1.在括号内填上恰当的量词。（4分）
一（    ）红霞      一（    ）亮光
一（    ）长廊      一（    ）白塔
2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。（4分）
静：_______   _________   ________   ________
（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（    ）的天山增添了无限生机。
（2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加（    ）。
（3）自习课上，教室里十分（    ）。
（4）听了老师的话，我的心情久久不能（    ）下来。
四、句子练习。（8分）
1.昆明湖非常静，非常绿。（改为比喻句）
_______________________________________________
2.这不是很伟大的奇观吗？（给句子换一种说法，意思不变）
_______________________________________
3.走进天山深处，山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔嫩。（修改病句）
_____________________________________________________
4.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（照样子，把句子补充完整）

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怎样美的一幅画呢？____________________，__________________，是这样_____________。
五、根据课文内容完成练习。（8分）
1.《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是：_____→____→_____→______。（填序号）（2分）
A.通过孔隙来到内洞     B.双龙洞洞口和来到外洞
C.出洞                 D.去双龙洞途中的风光
2.《七月的天山》一文，作者采用移步换景的写作手法，描绘了天山______（季节）的奇异风光。
（1）下面体现地点转换的句子，按顺序排列依次为_____、_____、_____。（填序号）（4分）
A.走进天山深处       B.进入天山      C.再往里走
（2）上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（    ）。（填序号）（2分）
A.铺垫               B.过渡          C.衬托
六、初试身手。（5分）
星期天，你要带一个同学去动物园玩，请根据下面的示意图，将参观路线按顺序写下来。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。
 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
七、阅读课内片段，完成练习。（12分）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.片段节选自《_________________》，作者是___________。（2分）
2.这段话主要写的是_________________，其主要特点是__________。 （2分）
3.洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_______”和“_______”这两个词来表明看的先后顺序。（2分）
4.双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。（3分）
_________________________________________________________________
八、阅读短文，完成练习。（13分）
巫峡赏雾
巫山多雾，因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀（cuǐ）璨（càn）夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。
巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。
（此文有改动）
1.本文是按照（    ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。（2分）
A.总—分               B.分—总              C.总—分—总
2.用“      ”画出与文章第2自然段相呼应的句子。对这样写的好处分析最恰当的一项是（    ）（2分）
A.提醒读者不要被雾所迷惑。
B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。
C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。
3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。（4分）
山帽子雾：______________________________
轻纱雾：_______________________________
4.下列诗句描绘的情境，与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近的是（    ）（2分）
A.夜来风雨声，花落知多少。       B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。       D.空山不见人，但闻人语响。
5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
__________________________________________________
作文天地
九、习作表达。（30分）
大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽，选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。
要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写出真情实感。
 
第五单元测试卷
二、1.B    2.C    3.D    4.C
三、1.道   片   条   座
2.（1）寂静   （2）幽静   （3）安静   （4）平静
五、1.D   B   A   C
2.夏季   （1）B   C   A     （2）B

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六、示例：来到动物园，从大门进入后左转直行，可以参观鹿苑，再往北可依次参观熊猫馆和狮子山，然后右转直行可以参观大象馆和虎山，再往南直行可依次参观猴山和鸣禽馆。此时，你若想去花坛赏花，可以往北经过猴山再往西直行，也可以西行经过大门往北到达花坛。
七、1.记金华的双龙洞   叶圣陶
2.双龙洞的内洞   黑、奇、大
3.先   其他
4.不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。
5.那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。
八、1.C
2.巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。       B
3.大而圆，光彩夺目。    轻盈，飘逸。    4.D
5.表达了作者对巫山雾的赞赏、喜爱之情。
部编版四（下）期中测试卷
考试时间：90分钟  满分：100分 
题号 一 二 三 总分
得分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
    yōu lǜ    tān wán        yōng jǐ     zhēng zhá  
xì bāo        xū yào        tán huà      biān fú
2.给下列加点的多音字选择正确的读音。（4分）
[lǜ  shuài] 率领（    ） 效率（    ） [hé  hè ]  和平（    ） 附和（    ）
[píng bǐng] 屏障（    ） 屏息（    ）  [è   wù ]   厌恶（    ） 凶恶（    ）
3.下列各组词语中字形有误的一组是(　　)。(2分)
A.装饰　照例　  B.慰藉　锐利　  C.拂试　响午　  D.潇洒　凝视
4.在括号里填上合适的字。（2分）
美（    ）的愿望     美（    ）的花朵    美（    ）的生活
美（    ）的食物     美（    ）的女子    美（    ）的诗句
5．给加点字选择正确的解释。(4分)
(1)篱落疏疏一径深(　　)。  A．稀疏  B．不熟悉　　C．距离远
(2)最喜小儿亡赖(　　)。    A．顽皮、淘气  B．没有出息  　C．蛮不讲理
6.连一连。(4分)
儿童急走追黄蝶        麦花雪白菜花稀       《ト算子・咏梅》
梅子金黄杏子肥           飞人菜花无处寻       《四时田园杂兴(其二十五)》
桃花一簇开无主           只把春来报          《江畔独步寻花》
俏也不争春               可爱深红爱浅红       《宿新市徐公店》
7.下列句子不是比喻句的一项是(　　)。(2分)
A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。
B.她那洁白无瑕的心灵,像水晶一样透明。
C.走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。
D.月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。
8.根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（    ）。(2分)
垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生活中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污染。
A.垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。
B.垃圾都可以再利用。
C.任意丢弃垃圾会造成环境污染。
D.人类在生活中每天会产生大量的垃圾。
9.按要求完成句子练习。(10分)
（1）哪一颗星没有光?(仿写句子)
___________________________________________________________________
（2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。(缩句)
___________________________________________________________________
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
（4）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。(用“之所以……是因为……”连接起来)
___________________________________________________________________
（5）《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。(修改病句)
___________________________________________________________________
10.判断下列句子说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)
  (1)老黄牛常比喻有才千的人。                                    (        )     
  (2)应声虫常比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。                (        )  
  (3)“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句话是艾
青说的。                                                         (        )  
  (4)“我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲，领有一群鸡锥。(        )
  (5)《猫》的作者是老舍，整篇文章饱含着对猫的喜爱之情。          (        )
二、阅读与欣赏。（30分）
得分
（一）阅读课文片段，回答问题。（14分）
白鹅(节选)
　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从(cōng　cóng)容，大模大样的，颇像京剧里的净角(jué　jiǎo)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。(4分)
2.选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。(3分)
3.选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?(3分)
                                                              .       
4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话,注意运用对比的手法。(4分)
                                                               .      

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                                                                 .      
（二）美文阅读。（16分）
美丽的规则
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？
担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。
此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆！我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！
夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。
1．作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。(4分)
(　　　　　　)——意外——(　　　　)
2．读短文，完成填空。(6分)
(1)短文中极不“平衡”的车道是指__________________________。)
(2)“规则之美、人性之美”不仅是指_____________，也指____________。
(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有________________。
3．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。(3分)
_______________________________________________________________________
4．读了这篇文章，你受到了什么启发？(　　)(3分)
A．无论是何时何地都要自觉遵守规则。B．我们在国外的时候一定要遵守交通规则。
C．出外旅游要善于发现生活中的美。 D．美丽的景观是令人难忘的。
得分
三、习作与表达。（30分）
班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去

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