【基础再现】
一、看拼音写词语。
Cǎi   sè     mènɡ xiǎnɡ    lā shǒu      jīng  líng

二、照样子，写词语。
绿油油   
葱葱绿绿    
各种各样                    
三、加偏旁组成新字，再组词。
平 (苹）  苹果        
丁 （   ）                  因（    ）           
考 （   ）                    才（    ）           
四、比一比，再组词。 
拉（    ）   结（    ）   般（    ）   精（    ）
垃（    ）   洁（    ）   船（    ）   请（    ）
五、在括号里填上合适的词语。
    （       ）的野花         （      ）的天空
（       ）的太阳         （      ）的梦境   
    （       ）的草坪        （       ）的森林
六、一字组多词。
合                                     凶                                       
彩                                     梦                                      
七、选字填空
苹     坪                      船    般 
（    ）果     草（     ）     木（    ）   一（    ）
     精       睛                      菜      彩    
  （    ）神     眼（      ）      色（    ）  白（    ）

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【能力提升】
八、根据课文内容填空，并回答问题。
1、我有一大把             ,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在   上跳蹦。“彩色的梦”指的是            ，“____、      、____”交代了彩笔的形状、质地。
2、我的彩色铅笔，是大森林的             。我的彩色梦境,有             ,有季节风,还有                    ,在溪水里流动......
九、仿写。
例：脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，
蓝一得—透—明!
                          
                          
                          
                          
                            
十、阅读乐园。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
……
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
1、请从选文中找出下列词语的反义词。
短(  　)  软(  　)    黑(  　)    合上(  　)
2、选文中的画线句运用了的修辞方法，“他们”指的是                  。
3、葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？ 

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