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阅读:350  2020年04月15日
标签:部编本 五年级 课文练习
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《猴王出世》课后作业及答案
《猴王出世》课后作业
基础积累大巩固
一、把词语补充完整。
天(   )地(   ) 抓(   )耳(   )拱(   )无(   )
(   )头(   )颈 日(   )月(   ) 喜(   )自(   ))
二、形近字组词。
猴(  )  阴(  )   碣(  )   楷(  )
候(  )  阳(  )   喝(  )   皆(  )
河(  )  碗(  )   蜿(  )   违(  )
呵(  )  豌(  )   婉(  )   苇(  )
三、把句子中加点的词语换成现在的说法。
1.海外有一国土,名曰傲来国。(                )
2.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。(                )
3.一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。(                )
4.这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!(                )
5.他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。(                )
6.却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。(                )
7.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。(                )
阅读能力大提升
四、读下面一段话,完成练习。
众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称美猴王。
1.从画横线的句子你了解到什么?感受到什么?
                                                                              
                                                                              


浏览完整试题2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之一,从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?
                                                                              
                                                                              
3.联系课文内容,结合自己的生活经验说说“人而无信,不知其可”的意思。联系课文内容,结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。
                                                                              
                                                                              
5.下面是关于这段话意思的表述,你认为正确的是(      )。
(1)石猴带领众猴进水帘洞。
(2)石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
(3)众猴抢盆夺碗,占灶争床,弄得力倦神疲。
思维创新大拓展
五、连一连,组成歇后语。
猪八戒照镜子              里外不是人
白骨精一计未成            又生一计 
和尚打伞                  无法无天 
孙大圣拔猴毛              看我七十二变 
孙猴子坐天下              毛手毛脚
孙猴子的脸                说变就变。
参考答案:
一、天造地设  抓耳挠腮  拱伏无违  伸头缩颈  日精月华  喜不自胜
二、猴子  阴天  石碣  楷书  河水  饭碗  蜿蜒  违背
时候  太阳  喝水  尽皆  呵呵  豌豆  婉转  芦苇
三、1.名字叫做。 2.叫作。 3.玩耍。 4.正赶上无事。 5.直。 6.地方。 7.才停下来。
四、1.从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。感受作者对猴子观察细致,了解全面,所以文中描写猴子特点的语言,十分传神,生动真实。
2.“都随我进来,进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。“列位呵……”一段可以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、做事有心计,是天生做首领、头目的材料。
3.一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。
连群猴都懂得这个做人的起码道理,如果作为一个大写的人,反而不讲诚信,这不是说连群猴都不如了吗?所以作为一个人,就应该讲究诚信。我们要为建立诚信的社会而奋斗。)
4.我们似乎能想象当时的石猴阔步登场,威风、气派地端坐在一个石凳上,众猴子一个个伏首称臣的情景。
5.(3)石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
五、猪八戒照镜子——里外不是人
白骨精一计未成——又生一计 
和尚打伞——无法无天 
孙大圣拔猴毛——看我七十二变 
孙猴子坐天下——毛手毛脚
孙猴子的脸——说变就变。 
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