五年级下册语文第七单元试卷(最新审定)
姓名：             班级：             得分：             
一、看拼音写词语。（10分）
ɡān jìnɡ ɡǎn kuài  yì  qǐ    tónɡ xué  liáo kuò wú yín 
（    ）  （    ）  （    ）   （     ）  （           ） 
chǐ rǔ   xún mì  diǎn zhuì   rǔ zhī  jí mù yuǎn tiào 
（    ）  （    ）  （    ）   （     ）  （           ）      
二.给加点字选择正确的读音，画“√”。(8分)
抽屉（tì dì） 残暴（cán chán） 规矩（jǔ ju） 亚洲（yǎ yà）  
勉强（qiǎng qiáng） 含糊（hu hú）  夹袄（jiā jiá）  追悼（dào diào） 
三．辨字组词（5分）
讨（   ）悟（   ）怜（   ）验（   ）碌（   ）荐（   ）
付（   ）语（   ）邻（   ）脸（   ）绿（   ）存（   ）
四．把下列词语补充完整。（8分）
（ ）尽 全 力   精 妙 绝（ ）  不 言 而（ ）   微（ ）其 微     
奋不（ ）身     （ ）不 经 心  （ ）云 流 水    气（ ）吁 吁     
五、我会查字典。（4分）
“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（ ）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（ ）种解释。
六、给下面的句子填关联词语。（4分）
1、人们(       )失去健康时，(       )感到健康的重要。
2、(       )前进的道路上有多么困难，红军战士(       )不会退缩。 
3、张阿姨是(       )勤劳(       )善良的人。
4、 (        )天不下雨，今年的庄稼(        )会减产的。
七、按要求改写下面的句子。（4分）
1、用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验” 合成一句话。
                                                                    
2、把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。

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3、把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问句。
                                                                    
4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。
                                                                    
八、 按原文内容填空。(7分)
1.荷兰，       是之国，       之国,也是       之国。
2.《威尼斯的小艇》是       国的       写的
3.       的牲畜，       的低地，       的夜晚，远处的几座       在闪烁着       。这就是的荷兰。
4.牛犊       ，       。老牛好似       ，       。极目远眺，四周全是                                  。
九、口语交际。(5分)
小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右， 让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
                                                                    
                                                                    
                                                                    
十、课内阅读。(11分)
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
(1)文中共写了哪几种动物？
                                                                    
 (2)这些动物在草原上的生活有什么共同特点？
                                                                    
（3）.写出一个文中的排比句
                                                                    
十一.课外阅读。（14分）
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。   __ 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯  一个皮肤棕黑色  又瘦又小  头发卷曲的孩子桌前  弯腰低头问他  能告诉我你画的是谁的手吗？ 这是你的手  老师  孩子小声答道她回想起来了，在放学后，他常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 

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1. 在文中找出一句话做题目。（                   ）
2． 给5  6段加上合适的标点符号。  
3. 女教师让孩子们以（          ）为内容画一幅画。  
4. 用“         ”画出你体会最深的句子。  
5. 根据短文内容提出一个有价值的问题。
                                                                    
                                                                    
6想象小道格拉斯作画时的内心活动，请用第一人称的叙述方式写出他想说出的话。
                                                                    
                                                                    
十二．习作 （20分） 
竞选——--——演讲稿     同学们，你想竞选什么？班长？文艺委员？小组长……那就准备好一份演讲稿吧。要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
题目： 我选自己当（          ） 

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