第五单元达标测试卷
基础百花园(37分)
一、读拼音，写词语。(10分)
1．今天湖北dì qū(　　　　)的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！
2．松鼠有一副línɡ lónɡ(　　　　)的小面孔。
3．很多食物都需要高温shā jūn(　　　　)才能食用。
4．小水滴piāo fú(　　　　)在空中，变成云。
5．松鼠在枝头互相zhuī zhú(　　　　)打闹，好不快乐！
二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。(3分)
狭窄(jiá　xiá)　　　 分杈(cà　chà)　　　 摄取(shè　niè)
勉强(qiǎng　qiáng)   驯良(shùn　xùn)     矫健(jiāo　jiǎo)
三、选字填空。(7.5分)
 
(　　)尺　生(　　)　(　　)日　(　　)线　养(　　)
 
稀(　　)  (　　)理  (　　)菜  (　　)远  (　　)妆
 
高(　　)  (　　)座  (　　)沉  (　　)挡  (　　)消
四、按要求写四字词语。(4.5分)
1．光光溜溜(AABB式) ______________ ______________ ______________
2．面容清秀(描写外貌)______________ ______________ ______________
3．连蹦带跑(描写动作)______________ ______________ ______________
五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分)
1．吃完饭，我们不能马上做(　　　　)的运动。
2．松鼠好像很怕(　　　　)的日光，白天躲在窝里歇凉。
3．校长的话音刚落，台下就响起了一阵(　　　　)的掌声。
4．在辩论会上，正方和反方进行了(　　　　)的辩论。
六、判断下列句子所运用的说明方法。(5分)
A．打比方　B．列数字　C．作比较　D．举例子　E．分类别
1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(　　)
2．太阳会发光，会发热，是个大火球。(　　)
3．太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。(　　)(　　)
4．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。(　　)(　　)
5．一类是须鲸，没有牙齿； 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(　　)
七、按要求改写句子。(3分)
1．有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)
________________________________________________________
2．这么远，箭射不到。(改为反问句)
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3．鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百年。(修改病句)
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主题训练营(15分)
八、按课文内容填空。(8分)
1．《松鼠》这篇课文的作者是__________国著名作家________________。文章主要从________________、________________和________________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
2．地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个________________________。
九、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。(　　)
2．说明性文章，可以帮助我们认识事物，获得知识。(　　)
3．《松鼠》一文运用比喻修辞生动形象地说明事物，重点介绍了松鼠的喜好、性格和行动。(　　)
4．说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。(　　)
十、主题实践。(3分)

浏览完整试题

班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备从哪些方面介绍它？想一想，说一说。
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读写展示台(48分)
十一、课内阅读。(10分)
太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(　　　　)太阳离地球太远了，(　　　　)看上去只有一个盘子那么大。
1．在括号里填上合适的关联词。(1分)
2．文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是(　　)(2分)
A．夸父追日　 B．后羿射日　 C．女娲补天　D．盘古开天地
3．作者引用这个传说作为开头的作用是(　　)(多选，2分)
A．引出本文说明的对象　  B．说明这个传说的荒谬
C．说明太阳离我们很远　  D．激发读者的阅读兴趣
4．这两个自然段说明了太阳的特点是____________和____________，运用的说明方法有__________________________________。(3分)
5．运用作比较的说明方法写一种事物。(2分)
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十二、课外阅读。(13分)
小松鼠
前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。
小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来(　　　)健康(　　　)漂亮。
小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。(　　　)它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，(　　　)一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。
1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2分)
2．第2自然段写的是松鼠的________，作者是从松鼠的________、________、________、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是____________，耳朵的特点是 ____________，尾巴的特点是____________，身上的毛的特点是____________。(4分)
3．第3自然段作者分别写了松鼠________________的样子、________________的样子和____________的样子。(3分)
4．第4自然段写的是松鼠______________________________。(2分)
5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“　　”把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。(2分)
十三、习作展示。(25分)
学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。 
第五单元达标检测卷
一、1.地区　2.玲珑　3.杀菌　4.飘浮
5．追逐
二、xiá√　chà√　shè√　qiǎng√　xùn√　jiǎo√ 
三、直　殖　值　直　殖　疏　梳　蔬　疏　梳
低　底　低　抵　抵
四、示例：1.干干净净　平平安安　安安静静
2．唇红齿白　浓眉大眼　眉清目秀
3．活蹦乱跳　摇头晃脑　抓耳挠腮
五、1.剧烈　2.强烈　3.热烈　4.激烈
六、1.C　2.A　3.B D　4.B D　5.E
七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
2．这么远，箭哪能射得到呢？
3．鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
八、1.法　布封　外形特点　性格特点　动作特点
2．光明　温暖　美丽可爱的世界
九、1.×　2.√　3.×　4.×
十、略。
十一、1.因为　所以　2.B　3.AD
4．远　大　列数字、举例子、作比较
5．示例：妈妈买了几个鹅蛋，它们好大啊！鸡蛋和它们比起来小多了，三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢！
十二、1.既　又　因为　所以　
2．外形　眼睛　耳朵　尾巴　透亮　小巧玲珑　毛茸茸　油光发亮
3．吃东西　喝水　睡觉
4．开心和伤心时的样子
5．我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。　喜爱
十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写，写前注意仔细观察，写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点，同时要融入自己的感情，这样所写的小动物才会活灵活现地出现在读者眼前。　例文略。 

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