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阅读:415  2019年09月25日
标签:部编本 四年级 单元练习
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部编版语文四年级上册第三单元达标检测卷(含答案)
第三单元达标检测卷
时间:90分钟 满分:100分
一、基础训练营(34分)
1.填写同音字。(6分)
mù      yuán        xì          lín
日(  )     (  )分       缝(  )      来(  )
夜(  )    (  )因     (  )曲     树(  )
羡(  )    (  )助     关(  )     (  )居
2.用横线画出词语中的错别字并改正。(6分)
习提(  )   刀峰(  )   浪废(  )
站领(  )   钧匀(  )   选泽(  )
3.看拼音写词语。(10分)
 
4.形近字组词。(3分)
须(    )顺(    ) 虎(    )虑(    )  址(    )扯(    )
5.选词填空。(6分)
继续 连续 陆续
(1)雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居(    )飞到窝边送去祝贺。
(2)不大一会儿,它又进去(    )工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
(3)我(    )在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。
均匀 平均 匀称
(4)这姑娘身段(    ),皮肤洁白细腻,淡妆浓抹都楚楚动人。
(5)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(    ),没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
(6)三个人分六个苹果,(    )一人两个苹果。
6.按要求写句子。(3分)
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)
_________________________________________________________
(2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句,至少两处)
_________________________________________________________
(3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并为一句话)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(6分)
7.假如在这次观察日记评比中,你获得了一等奖,有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。
(1)爸爸妈妈会说:____________________________________________________________________________________________________
(2)同学会说:________________________________________________________________________________________________________
(3)老师会说:________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(8分)
8.将句子补充完整。(4分)
(1)________________,把扇丢。
(2)八月里来雁门开,____________________________。
(3)可怜九月初三夜,____________________________。
(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是________________了。
9.在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。(4分)
(1)从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物都有长处和短处。(  )
(2)蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。(  )
(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。(  )
(4)蟋蟀决不去碰门口那丛草,是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅,使住宅不容易被发现。(  )
四、阅读检测台(27分)
(一)题西林壁
__________________________________,
__________________________________。
__________________________________,
__________________________________。
10.默写《题西林壁》。(4分)
11.《题西林壁》是苏轼在游________时题在______________墙壁上的一首诗。(2分)


浏览完整试题12.本诗的诗人苏轼,字__________,号__________________,__________朝人,是“唐宋八大家”之一。(3分)
13.《题西林壁》这首诗告诉我们:________________________________________________________________________________________________________________________________________。“________________________________,________________________________________________________________________”这两句诗让我想起一句俗语:________________________________________________________________________。(4分)
(二)松鼠(节选)
①松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就______ (蛰伏 潜伏)不动。它们是十分______(警觉 警惕)的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠______(轻松 轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,它还会发出一种很不高兴的叫声。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,______(错乱 错杂)着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。
14.在文中横线处选择恰当的词语填空。(4分)
15.请分别指出①②两段文字说明的主要内容。(6分)
第①段:________________________________________________
第②段:________________________________________________
16.用简洁的语言概括第③段的内容。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
17.文中写松鼠的搭窝过程,运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
18.题目:我爱__________
要求:A.把题目补充完整。
B.选择一种事物,抓住特点写下来,并展开合理的想象。
 
第三单元达标检测卷
一、1.暮 缘 隙 临
幕 原 戏 林
慕 援 系 邻
2.提 题 峰 锋 废 费 站 占 钧 均 泽 择
3.吟诗 输赢 住宅 专心 优良 卫生 占据 娇嫩 叶柄 谨慎
4.示例:必须顺利 老虎考虑 地址扯断
5.(1)陆续 (2)继续 (3)连续 
(4)匀称 (5)均匀 (6)平均
6.(1)示例:一排排杨树在向我们招手。
(2)示例:聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
(3)虽然雪花比梅花洁白些,但是梅花比雪花要香得多。
二、7.示例:(1)孩子,祝贺你!我们为你感到骄傲。
(2)××,祝贺你得了奖,我以后要向你学习,认真观察,好好学习。
(3)××,祝贺你,老师真替你感到高兴,希望你以后继续努力,更上一层楼。
三、8.(1)立了秋 (2)雁儿脚上带霜来
(3)露似真珠月似弓 (4)伟大的工程
9.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
四、(一)10.横看成岭侧成峰 远近高低各不同
不识庐山真面目 只缘身在此山中
11.庐山 西林寺 12.子瞻 东坡居士 宋
13.想要对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷,旁观者清
(二)14.蛰伏 警觉 轻快 错杂
15.第①段:横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。
第②段:窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。
16.交代了松鼠的生理特征及实用价值。
17.时间顺序。“先……再……然后……”。
五、18.思路点拨:选择的事物可以是动物,也可以是植物。要分析事物的特点,可以是样子与众不同的地方,也可以是习性方面的特色。写时要展开想象,适当加点自己的感受或体会。 例文略。 
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