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升学模拟
阅读:492 2019年05月24日
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人教版
六年级
升学模拟
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2019学年最新小升初语文模拟试卷
小升初语文模拟试卷
时光飞逝,转眼间你就要告别你的母校,不久就开始你的中学生活。希望这次你能够用心来完成这次测试活动,给你小学生活活的一个画上一个圆满的句号,也成为你中学生活的美好开端。愿你带着快乐心情出发,在以后的学习中永保愉快心情,去创造自己美好的明天。
专心做 尽心记 耐心读 用心写 教师总体评价 自我评价
专心做
1.认真比较下面每组字,并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)
溪江滩河海流沉,____________________________________
摇摆打扛推抵提。____________________________________
告呸咪唇喳吟吞,____________________________________
饿饺馋馆饱饼饶。____________________________________
2.成语是我国的文化艺术的瑰宝,你了解多少?搜索你的记忆,把下面成语补充完整。(4分)
身( )其境 兴国安( ) 坚( )有力 ( )心独运
( )流不息 精兵( )政 风( )电掣 安然无( )
3.中国的文化源远流长,如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。(3分)
自度其足________ 吾忘持度____________ 名曰傲来国____________
吃酒____________ 请勿自误____________ 或重于泰山____________
4.请你先做“一字开花”组词游戏,再想想每个词的用法,并从你组的词中选取两个分别说话。(5分)写话:
(1)____________________________________
______________________________________
(2)____________________________________
______________________________________
5.想一想下面这些词语的意思,再给它们分分类。(6分)
垂头丧气 肝胆相照 自强不息 没精打采 真才实学 愁眉苦脸
大惊失色 漫不经心 闻鸡起舞 厚颜无耻 只争朝夕 忠贞不渝
描写学习的词:_________________________________
描写人物品质的词:_____________________________
描写人物神态的词:_____________________________
尽心记
1.照样子,把古诗词中下列语句填写完整,再加上批注。(10分)
例:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地实行。)
(1)随风潜入夜,_______________________。( )
(2)但使龙城飞将在,___________________。( )
(3)少壮不努力,_______________________。( )
(4)纸上得来总觉浅,___________________。( )
(5)死去元知万事空,___________________。( )
2.写一笔好字是树立自己美好形象的一部分。下面请你以毛泽东的《卜算子•咏梅》为内容,写一幅书法作品吧。(5分)
3.回想你学过的课文内容,然后把语句填写完整。(9分)
(1)毛泽东同志在题为《为人民服务》中,引用了汉代文学家司马迁说的话,这句话是:
__________________________________________________。
(2)《第一场雪》表达了作者对第一场雪得喜爱之情,为了表达这种情感,作者引用了一些俗语,如:俗话说:“_______________。”还有谚语:“___________________。”
(3)桂林的山水很美,来到这里的人就像走进了连绵不断的画卷,真是“________。”
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(4)在《矛与盾》这个寓言故事中,有人问卖矛和盾的楚人一个很关键的问题,从而点明了他的荒谬之处,这个问题是:“____________________ ”
(5)杰出的爱国工程师詹天佑在修建京张铁路时,为了克服地形复杂,不好确定线路的问题,他所做的工作是:_________________。开凿隧道时,因为居庸关山势高,岩层厚,他就采用了________________ ;因为八达岭隧道很长,他就采用了__________________。青龙桥附近坡度特别大,火车不容易爬上去,他就设计了_______________________。
耐心读
1.请你仔细品味一下学过的课文内容,你肯定会有新的收获。(14分)
(1)因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
①在这段话中,毛泽东同志提出了一个什么主张?用简单的话概括一下。
___________________________________________________
②为了证明自己的观点,毛泽东同志举了一个怎样的事例?
___________________________________________________
③留意这段话中关联词语“只要……就……”的用法,也用上写句话。
___________________________________________________
(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
①从这段话中找出三组反义词,写下来。
___________________________________________________
②有的同学提出了这样的问题:朱自清先生写这篇文章的目的主要是讲时间的容易流逝,可是他为什么要写“燕子”“杨柳”和“桃花”呢?这不是跑题了吗?你怎看待这个问题,谈谈你的看法。
___________________________________________________
(3)《将相和》中有两个主要的人物:蔺相如和廉颇。请你分别找出他们身上值得我们学习的“闪光点”,每人至少找出三条。
蔺相如:_________________________________________________
廉颇:___________________________________________________
2.在你即将步入中学的时候,请你读读这篇文章吧,它是一位成人对刚入校门、开始新生活的孩子们的演讲辞。相信你会从中受益。(11分)
关于老师,我要说的是:老师不是魔术师,而是一个园丁。他可以尽心尽力地抚育和培植你们,但是要想成为一个出色的人,那全靠你们自己。
不要把教师的讲台看得像皇帝的宝座那么神秘莫测。老师坐得高一点,不是为了让你们向他祈祷,而是为了和你们彼此看得清楚一些。老师不是神仙,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。假如你的老师装作知晓一切的样子,那么你们可以宽恕他,因为他也会像你们一样有缺点,但你们不要盲目地去相信他!相反地,如果他承认他不是一切都知道,那你们要爱戴他!因为他是诚实的,是值得你们爱戴的。
你们要学会关照你周围的人!这听起来是理所当然的,但有时做起来却是非常困难的。在我上学的时候,班上有个男孩子,他的父亲是开鱼店的,他的身上总散发着鱼腥味。每当他走进教室时,我们就会感到一阵恶心,所以,大家都躲着他。这并不是他本人有什么过错,但他被嘲笑,被孤立,独自坐在屋角,羞得无地自容。许多年后的今天,每当我听到他的名字时,我还是感到不舒服。可见,要体谅人,有时是一件很难的事,并不是总能做到的,但你必须去这样做。
不要过分用功!这个建议不是对懒惰的人忠告,而是针对那些过于勤奋学习的人说的,这对他们是十分重要的。要明白:学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分,人的头脑也不是身体的唯一器官。也许有人持相反意见:用功学习有什么错?可是你想,如果一个人出色地完成了各种考试,成绩非常优异,但是身体已经累垮了,他能做什么呢?因此,必须经常跑步、做操、跳舞、唱歌,这样才不会大脑里填满了知识,其他方面却只是一个废人。
不要讥笑你认为比你愚蠢的人,也不要欺负比你弱小的人。他们不是出自本意想成为愚蠢的人,也不是生来供你们侮辱的。这一点无需作详细解释。如果谁对此还不明白,我对他提出一点小小的警告:强中自有强中人,谁也不要以为没有比他更聪明、更强的人了。
还有,不要完全相信你们的教科书,读书的时候要学会自己思考,不然就会出问题。如果你学了《匆匆》就盲目地认为生活的脚步应该更快些,那么当你再遇到一篇《放慢生活的舞步》时,你会无所适从。再比如,在一些颂扬勇士的故事里,好像勇士一天二十四小时都是勇猛的,请你们不要信它,也不要学他!不然,当你们今后踏上生活之路后,会觉得特别惊讶:许多勇士并不只有勇猛的一面,也有温柔的一面。
朋友们,我说的有些话可能跟你平时听到的不太一样,有些话可能你不是很理解。但是,我希望你能记住它,因为,它会对你走好以后的路有所帮助。
(1)在《开学致辞》中,作者对学生提出来哪些建议和忠告呢?请你用概括的语言摘录下来,至少要找出五条。
①____________________________________________
②____________________________________________
③____________________________________________
④____________________________________________
⑤____________________________________________
(2)你是怎么看待这篇文章中提出的这几个问题的, 请谈谈你自己的看法。
关于用功学习:_____________________________________________
关于相信教科书:___________________________________________
关于相信老师:_____________________________________________
(3)读了这篇文章后,你有什么感受?
____________________________________________
用心写
阅读下面资料按照要求作文。(25分)
(一)李白简介:李白(701——762),字太白,号青莲居士。唐代最杰出的浪漫主义诗人,他的诗歌豪放飘逸,对后世产生了极大影响。他祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡,二十五岁起“辞亲远游”,仗剑出蜀。天宝初年任供奉翰林,因遭权贵谄毁,仅一年多就离开长安。安史之乱中,曾为永王璘幕僚,因永王璘失败而入狱,后被贬夜郎,中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰,后卒于当涂,葬于龙山。
展开余下试题
(二)赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
这首诗写于公元755年(天宝十四年),李白从秋浦前往泾县游桃花谭,当地人汪伦常酿美酒款待他,临走时,汪伦又来送他,李白作了这首诗留别。
要求:
1、根据你对《赠汪伦》这首诗的理解,加上合理的想象,自选角度,写一篇500字以上的文章。
2、题目自拟,文体不限(诗歌除外)。可以记叙、可以议论、也可以抒情。
参考答案
专心做
1.“溪江滩河海流沉”都是三点水旁,说明这几个字都是和“水”有关系。“摇摆打扛推抵提”都是提手旁,说明这几个字都会和手有联系,都是手发出的动作。“告呸咪唇喳吟吞”这几个字中都含有“口”,所以说明这几个字都会和“口”发生关系。“饿饺馋馆饱饼饶”这几个字中都含有食字旁,说明都会和饭发生关系。(或者写出这几个字的字义也可。)
2.身临其境 兴国安邦 坚韧有力 匠心独运 川流不息精兵简政 风驰电掣 安然无恙
3.自度其足:度,测量 吾忘持度:度,尺码 名曰傲来国:曰,叫
吃酒:吃,喝 请勿自误:勿,不要 或重于泰山:或,有的
4.肃然 毅然 竟然 突然 忽然 依然……
5.描写学习的词:真才实学 闻鸡起舞 只争朝夕 漫不经心
描写人物品质的词:肝胆相照 自强不息 厚颜无耻 忠贞不渝
描写人物神态的词:垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色
尽心记
1.(1)润物细无声。(春雨悄悄地和着微风,滋润着大地上的一切,没有一点声音。)
(2)不叫胡马度阴山。(希望朝廷早日任用像李广这样的良将。那么就会早日平息边关战事。)
(3)老大徒伤悲。(年少的时候不努力学习,等到老了悲伤也没有用。)
(4)绝知此事要躬行。(从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。)
(5)但悲不见九州同。(本来就知道人死去了,世上的万事万物对他来说都变的毫不相干,因而用不着牵挂了,我只是有一种无法排遣的悲痛,就是没有看到支离破碎的祖国重新统一。)
2.书写整齐,没有错别字即可。
3.(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(2)瑞雪兆丰年 冬盖三层被,来年枕着馒头睡。
(3)舟行碧波上,人在画中游。
(4)以子之矛,陷子之盾,何如?
(5)白天他带着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘;晚上就在油灯下绘图,计算。
采用从两端同时向中间凿进的办法。 采用中部凿井法 “人“字行铁路。
耐心读
1.(1)① 正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的。
②党外人士李鼎铭提出的“精兵简政”这一条意见,对人民的利益有好处,我们就采用了。
③“只要……就……”这个关联词语使用的恰当就可。
(2)①去——来 枯——青 开——谢
②不跑题。通过写“燕子”有再来的时候,“杨柳”有青开的时候,“桃花”有再开的时候,可是时间一去不复返,借以来衬托时间的可贵,说明要珍惜时间。
(3)蔺相如:具有勇敢机智、不畏强暴的 斗争精神,和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见,具有爱国精神。
廉颇:具有勇于承认错误、知错就改的精神。具有爱国的思想。
2.(1)
①不要把教师的讲台看得像皇帝的宝座那么神秘莫测。老师坐得高一点,不是为了让你们向他祈祷,而是为了和你们彼此看得清楚一些。
②你们要学会关照你周围的人!
③不要过分用功!
④不要讥笑你认为比你愚蠢的人,也不要欺负比你弱小的人。
⑤不要完全相信你们的教科书,读书的时候要学会自己思考,不然就会出问题。(其他语句也可,只要是作者的忠告。)
(2)这个问题可以有不同的看法,只要是学生自己的见解就可。
(3)这个问题只要答案合情理即可。
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