苏教版四年级语文下册第一~三单元测试卷
姓名__________成绩__________
一.看拼音写词语（20分）
shēng shū　 mèi lì　  qīng xī　　 hǎi bīn　 màn shān biàn yě
（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）
chāo guò 　jūn yún  　pò suì　　　jiào xùn　　qīng ér yì jǔ
（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）
gōng jìng  　tuījiàn   　 jīng yà   　shèn zhòng 　jǐng sè yí rén
(     　  )　(      　   )(     　    )(      　   ) (             )
jù jué   　 zǎi xiàng    　wéi fàn   　jiē tì      　wú kě nài hé
(     　  )　(　         )(      　   )(       　  ) (             )
二.填字成语（8分）
群雄（   ）争 　青翠（   ）滴  　（   ）（   ）尽瘁  　死而（   ）（   ）
料事如（   ） 　独木难（   ）  　（   ）（   ）起伏  　心（   ）意（   ）
三.选词填空（7分）
发明    发现
1．我拦腰切开苹果，（        ）里面苹果核像颗五角星。
2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（        ）了飞机。
启示    启事
1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（        ）。
2．科学家从蝙蝠身上得到（        ），发明了雷达。
严格    严厉    严肃
1.小林犯了错误，老师对他进行了（        ）的批评。
2.只有（        ）训练，才能练好基本功。
3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（        ）。
四.根据课文内容填空（10分）
１.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“       　　　  　
                               ”。
２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时                 　　  
         的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。
3.他们来到隆中，只见那里的山冈                  ，好像一条      

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                。冈前几片松林                  ，潺潺的溪流      
                  ，茂密的竹林                        。
4.悼公听了很受感动，（对祁黄羊）说：“                   ，         
              ，你做事如此               ，真是难得呀！”
五.加标点（5分）
妈妈笑了笑  说  你们父子俩真有意思  一个怕下雨  一个盼下雨  我好奇地问  这是为什么呀  你不知道吗  妈妈说  工程队最怕下雨了  一下雨
工地就不能进行正常施工啦
六.阅读理解（20分）
                                               
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜
人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1.给短文加上题目，写在文首的横线上。
2.用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语。
3.“疾”字是（      ）结构的字，按部首查字法，应先查（   ）部，再查（   ）
画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（   ）种意思。
4.请写出第2、3、4自然段的主要内容。
第2自然段：                                                     
第3自然段：                                                     
第4自然段：                                                     
5.本文的中心思想是（   ）。
A、表现了作者喜爱春天的思想感情。
B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
D、赞扬了小草的美丽可爱。
诸葛亮从师
传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。
这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。
水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。
书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家里井太只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。
水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。
1．比一比，再组词。
隐（        ） 响（        ）  竞（        ）  虚（        ）
稳（        ） 晌（        ）  竟（        ）  虑（        ）
2．按查字典要求填空。
“杰”用音序查字法应查大写字母       ，用部首查字法可先查部首      。
“杰”在字典里的解释有：①才能出众的人；②特异的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”应取第         种解释。
3．根据短文内容，在恰当的答案后的括号里打“√”。
诸葛亮被水镜先生辞退，是因为：
（1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。               （     ）
（2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。 （     ）
（3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。             （     ）
4．水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质？
                                                                       
七.作文（30分）
根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。
丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。 

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