四年级语文（下）第三、四单元测试卷
           班级             姓名             成绩            
一、看拼音写词语。（10分）
   wei  fan    zheng  fa    ju  jian   shen  zhong   bi  mian
   (        )    (         )    (        )   (            )  (           )
   chéng  xiàn    jiān  cè    jiān  nán   qīn  qi    fān shān yuè lǐn  
  （            ）  （        ）  （         ） （       ）  （                 ）
二、在正确的音节下面划横线。（6分）
   晋（jìng   jìn）国   兴(xìng  xīng) 亡      塞（sài  sāi）外
   着（zháo  zhuó）火   慎（shèng  shèn）重    解（xiè jiě）狐
   堵塞（sāi    sè）　白术（zhú     shù）   给（gěi  jǐ） 予
   面颊（xiá   jiá）　黄芩（qí    qín）　   大（dà  dài）黄　
   呕吐（tǔ    tù）   纤（qiān   xiān）弱  一模 (mó  mú )一样
三、按要求写成语。（9分）
   1.描写雨下得很大：               、               、               
   2.形容伟大母亲：              、              、                
   3.出自《三国演义》：              、               、              
   4.在句子中填上恰当的成语。
诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用             、            来赞颂诸葛亮；从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮             、             。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他              、             ，但势单力薄，最终             、              。此外，我们还认识了许多人物，如                     的刘备、                     的祁黄羊以及                      的公仪休。

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四、用修改符号在原地修改病句。（10分）   
1. 经过教育，小刚明确了学习态度。
2. 班会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
3.大家怀着愉快的心情和轻快的步伐走进校门。
4. 环境污染已经成为世界性的三大社会问题。
5.《三国演义》这本书对我很感兴趣。
 
五、用恰当的关联词语填空。（4分）
    1、（　　）风吹雨打，我们（　　）坚持到校学习。
    2、（　　）成绩再好，你（　　）不能自满呀！
    3、我（　　）这么用功，（　　）成绩还是不如你。
    4、有人口头上（　　）讲得很好，（　　）行动却做得很少。
六、按课文内容填空。（15分）
    1.他们来到隆中，只见那里的山冈             ，好像一条             的卧龙。冈前几片松林             ，潺潺的溪流           ，茂密的竹林             ，景色             。
    2. “三顾茅庐”选自            ，是讲         三次前往隆中拜访          。“顾”是         的意思。“茅庐”是         的意思。
    3.《永远的白衣战士》赞扬了护士长叶欣           、            的品质。
    4.《“番茄太阳”》中的明明是个           、           的女孩。“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中，温暖着我的心。”这句话中的“番茄太阳”指                 
                                            。
5、《三字经》是我国古代的一本              读物。“亲师友”的“亲”是          意思；“孝于亲”的“亲”是          意思。“融四岁                                     ”    
七、阅读下面的成语故事，按要求答题。（12分） 
一叶障木
楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦倒。
他读了《淮南子》，得知螳螂捕蝉时掩蔽过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望，居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶，就伸 手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落到地上，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他索性将全部落叶全部扫起，足足有几斗。
拖回家后  他一片一片地轮番拿来遮住自己的眼睛  问他的妻子  你还能看见我吗  开始  妻子一直说  能看见  后来  因为折腾了一整天  妻子疲惫不堪  很不耐烦  便哄他说  看不见了
这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿取别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，扭送县衙。
    1.给第三小节加上恰当的标点。（3分）
    2.填空。（5分）
   “失”字按音序查字法，应先查字母       ，再查音节       ；按部首查字法，应先查部首      ，再查画       。“失”的解释有以下几种：A丢掉；B找不到；C违背；D没有把握住；E没有达到目的；F改变常态；G错误。“失手”的“失”应取第       种解释。
    3.写出近义词。（4分）
    居然（      ）   隐蔽（      ）   索性（      ）   疲倦（      ）
    4.读了这则寓言，你懂得了什么？（2分）
                                                                         
                                                                      

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八、阅读短文，完成练习。（14分）
(一) 止咳灵说明书(6分)
本品适用于感冒、肺热或喉咽引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。
    （1）文中“本品”指                                 。(0.5分)
    （2）标题上“止咳灵”是一种                                                。
    （3）文中“服用”与“食用”都含吃的意思，但“服用”用于           ,“食用”用于             。“甲鱼的________价值很高。”这句话应该选哪个词?把这个词写在横线上。
    （4）王云喝水呛(qiāng)到了，咳嗽起来了，他_____(能不能)吃止咳灵，因为他                                                                                   。
    （5）“遵医嘱”的意思是                             。九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃           片。
    （6）吃止咳灵应该注意些什么?____________________________________________。
(二)课内阅读
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林             ,潺潺的溪流              ,茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就               。到了诸葛亮的家，刘备上前               。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，        关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，             地站在草堂的台阶下等候。等了             ,诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才        醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
    1.这个片段选自课文              ，此文选自我国四大名著之一                 
    2.按原文填空。 
3.解释带点字的意思。        
蜿蜒起伏                             
 青翠欲滴                       秀丽宜人                              
    4.那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
你能仿照这句话自己写一句吗？                                                   
                                  
    5.这段话主要写了                                                    
拐弯处的回头
    一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚(sao)时  有个同学笑着劝道   别生气  大部分老爹都这样  其实他很爱你  只是不善于表达罢了  不信你看  等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方  一定会回头看你  弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影……
爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
    1.写出下列词语的近义词。（4分）
    安慰（        ）   依然（        ）     笃定（        ）
    2.给第三自然段画横线的句子加上标点。（4分）
    3.文中 “这一切”指的是什么？                                              
                                                              （2分）
从中你体会到了什么？                                                                                   
                                                               (2分）
    4.假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？认真思考后把下列句子补充完整。   父爱犹如                                            。（2分）
七、作文。（20分）
“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，影响了他的人生。你也有类似的经历吗？请以“难忘的         ”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达真情实感,字数不少于400。 

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