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阅读:2895 2019年04月01日
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部编本
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部编版二年级语文下册课文12.寓言二则:亡羊补牢、揠苗助长 练习题
一、根据课文内容填空,并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言,我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。 丢失 羊圈
2、从“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”这句话中,可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
不以为然 羊圈有个窟窿 他没有及时把羊圈修补上
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言,我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高,他按自己的方法做了之后,结果_________。 拔 拔苗 禾苗都死了
4、种田人犯了什么错误?从这则寓言故事中,你明白了什么道理?
种田人 错误。种田人太急于求成了。
从这则寓言中,使我明白了 。
从这则寓言中,使我明白了做事如果违反客观规律,急于求成,反而会坏事。
二、照样子,写词语。
自言自语 ( ) ( ) ( ) ( )
结结实实 ( ) ( ) ( ) ( )
自由自在 自高自大 自私自利 自吹自擂
明明白白 快快乐乐 高高兴兴 热热闹闹
三、我知道寓言故事的成语:
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 狐假虎威 刻舟求剑 叶公好龙
四、选词填空。
劝说 劝告
1、经过同学们的( )后,他终于听从了大家的( )。
焦急 镇定
2、在危急关头,( )只会适得其反,只有保持( ),才能最正确地处理问题。
糊涂 明白
3、他看上去做事很( ),其实他心里( )很多道理。
五、根据你对文章的理解,选择正确的内容打上“√”。
1、“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”这个人的话是说羊已经丢了,(不用 应该)修羊圈了。 不用
2、“他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他(知错就改 知错不改)。 知错就改
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3、“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切 欢快)的心情。 急切
六、明白道理
1.《亡羊补牢》告诉我们( ) A
A.一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
B.错了知道后悔就行,不用付出行动。
C.不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就好。
2.《揠苗助长》告诉我们( ) A
A.办事要遵循规律,不能急于求成。
B.办事要努力,不能偷懒。
C.办事不用遵循规律,时间到了,事情自然会解决。
七、填一填出自寓言故事的成语。
杯( )( )影 ( )底之( ) 弓 蛇 井 蛙
画( )添( ) ( )假( )威 蛇 足 狐 虎
滥竽( )( ) ( )舟求( ) 充 数 刻 剑
八、阅读短文,完成练习。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”
黑羊说:“你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有( )小节。第一段有( )句话。 2 3
2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dú mù qiáo 独木桥 (2)tóng shí 同时
(3)běi miàn 北面 (4)xiǎng shēng 响声
3.填空:
(1)( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( ),让( )先走。
白羊 黑羊 当中 退回去 自己
(2)两只羊谁也( ),就打了起来,结果都( )。
不肯让谁 掉到河里去了
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
( )——( ) 南——北 黑——白
九、百字练笔
小林最近很贪玩,耽误了学习。别人劝他好好学习,他却说:“反正我现在学习成绩已经很差了,落下了很多功课,再努力也没有用了。”作为好朋友的你,能不能用本课中学到的道理劝劝他?
小林,学了《亡羊补牢》这则寓言,你有什么体会吗?生活中的很多事情只要我们及时补救,都会变得很好的。你以前学习不是挺好的吗,最近可能由于一些事情耽误了学习,但不要紧,只要你及时调整自己,就会慢慢跟上来。我们是好朋友,我会时时帮助你的。让我们努力试试好吗?
小林,学了《亡羊补牢》这则寓言,你有什么体会吗?生活中的很多事情只要我们及时补救,都会变得很好的。你以前学习不是挺好的吗,最近可能由于一些事情耽误了学习,但不要紧,只要你及时调整自己,就会慢慢跟上来。我们是好朋友,我会时时帮助你的。让我们努力试试好吗?
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