一、语言积累与运用。（32分）
（一）看拼音写词语。(8分)
huǒ  yàn　　　ɡē　 bǎn     　ɡuǎ fù　　　　 dǎo  méi
（　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　）　　　（　　　　）
mǎi  lǚ　　　jīng  zhàn　　　dǐ　yù　　　　 hǎi　bīn
（　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　）　　　（　　　　）
（二）根据下面的提示，写出相关的成语。（5分）
　六年时间过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难忘，内心充满祝愿。①表现老师教导_____________②表达同学情谊深厚_____________
③敬祝母校_____________④祝福老师 _____________
⑤祝愿同学                  
（三）根据语境，选择恰当的成语填空。（填序号即可）（3分）
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（　　）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，（　　）的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是（　　），是一支永无休止符的进行曲。　　A、卧薪尝胆　　 B、守株待兔　 　C、精卫填海
D、锲而不舍　 　E、悬梁刺股　　 F、艰苦卓绝　　 G、直言不讳  
（四）填入文段中横线处的语句正确的一项是：（　　　）（2分）
爱心是      ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是      ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是      ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是      ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。　①一首飘荡在夜空里的歌谣　  ②沙漠中的一泓清泉    ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖　  ④一片冬日的阳光
A、④②①③ 　　　B、②①③④ 　　　C、①③④②　　　 D、③④②①
（五）按要求写句子。（6分）
1、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述）
                                                                             
2、大家怀着喜悦的心情和轻快的步子来参加毕业考试。（修改病句）
                                                                             
3、下学期，你将踏入高一级学校。到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进校园，希望看到这样的标语：                     。
4、用合适的关联词语，把下面两句话连成一句。（可适当增减词语）
我们要学会求知。我们要善于把好问和观察思考结合起来。
                                                                             

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5、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。
石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改为：                                       
6、对于地震中的人民来说，物质的帮助只能解决眼前的困难，他们更需要精神上的鼓励。请你送上一句话给他们以精神上的支持：                   。
（六）根据课文内容填空或作答。（8分）
1、《闻官军收河南河北》中诗句“                             ”的意思是：在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。这首诗抒发了诗人                  。
2、你对小仲马“我只想拥有真实的高度”这句话的理解是                                     。
3、               ，审问之，               明辨之，笃行之。
4、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是                  ；           成语由此而来。这则寓言讽刺了                                  。
二、阅读理解与感悟。（33分）
（一）阅读课内语段《匆匆》，完成练习。（15分）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、联系上下文，理解词语意思。（2分）
潸潸：                  伶俐：
2、用“______”画出文中的排比句；用“=======”画出文中的比喻句；用“^^^^^^^”画出文中的拟人句。（3分）
3、仿写：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”过去的日子如                           ，被                           。(1分)
4、文中第2自然段在朗读时，心情是（兴奋彷徨）的，语调是（高昂 低沉）的，在正
确的选项上画“√”。（2分）
5、类似“赤裸裸”这样的一类词语叫叠声词。把文中的其它几个叠声词写下来，体会其运用的好处                            。（2分）
6、“我们的日子为什么一去不复返呢？”在开头和结尾的含意和作用是（   ）(1分）
A、相同，都是为了提出问题，唤起人们对时间的珍惜感。
B、不完全相同，开头侧重提出问题，结尾侧重唤起人们对时间的珍惜感。
7、从文中摘抄一句你最喜欢的句子，并简要谈谈你的理解和感受。（2分）
句子：                                           感受：                           
8、搜集“惜时”方面的诗或警句写在下面，作为自己的座右铭。(2分)
_________________________________________________________________________
（二）阅读课外语段《一根项链》，完成练习。（18分）
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”

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我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩谢绝了。夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、在正确的读音上打“√”。（2分）
狂吠（fèi    quǎn）         厌恶（wù   è）
腿跛（bǒ     pǒ）           母子俩（liǎng    liǎ）
2、写出下列词语的近义词。（4分）
厌恶——　　　央求——        体谅——　　　　谢绝——
3、第2段“不速之客”中“速”的意思是_________（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指____________________。（2分）
（1）迅速，快     （2）速度         （3）<书>邀请
4、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。（1分）
我明白了：______________________________________。
5、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为________________________________。（2分）
6、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？（2分）　　
_________________________________________________________________________
7、读第7段，文中的“这样”具体是指_______________。（1分）
8、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的？摘抄其中两句。（2分）
（1）_______________________________（2）_____________________________
9、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？（2分）
__________________________________________________________________________
三、语言表达。(35分)
（一）口语交际。（5分）
“毕业晚会”征集主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是______________；根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词：___________________；晚会后，你感到收获很大。有同学却说：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划不来。”请你用一两句得体的话表明你的看法：　　　　　　　　　　　　　           。  

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