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阅读:574 2019年01月05日
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四年级
期末
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2018学年四年级语文上册期末试卷
四年级语文上册期末试卷(一)
(时间:90分钟 满分:120分) 姓名: 得分:
第一部分:基础知识积累与运用
一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!
sōu shān tiān huì yínɡ hén
( )索 ( )除 增( ) 智( )轻( ) ( )迹
二、我会在正确的读音下划横线。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔,在小溪里横(hén hénɡ)着摆上一排,让人们从上面踏(tā tà)过,这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线,并在后面的“( )”中改正。
葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。( )( )( )( )
四、辨字组词,请看清楚哦!
赖( ) 牌( ) 哲( ) 缝( )租( )
懒( ) 脾( ) 暂( ) 逢( )祖( )
五、补充下列词语,并按要求填空。
照猫画( ) 横( )江面 耀( )扬威 血( )亲情
上面词语中,含有动物名称的词语有:________________________
描写神情的词语有:________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________,我还能写一个描写自然风光的词语:__________________________
六、给下面的句子选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 只有……才……
1.叔叔( )会玩电脑,( )会修电脑。
2.( )下一番苦功,( )能取得优异的成绩。
3.今天早晨( )下着大雨,( )我们班同学没有一个迟到的。
4.( )小林关心集体,( )老师表扬了他。
七、句子天地(按要求改写句子)。
1.钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
____________________________________________
2.老张同志得了高血压,却仍陆续做着繁重的工作。(改病句)
____________________________________________
3.小刚写作业。(扩句)
____________________________________________
4.北京的颐和园是个美丽的大花园。(缩句)
____________________________________________
八、积累运用。
1.先根据内容连线,再根据要求填空。
莫以善小而不为 行成于思,毁于随
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一径竹阴云满地 青山郭外斜
业精于勤,荒于嬉 莫以恶小而为之
绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时,你会用上面哪一句名言来提醒那个同学,请写下来:
。
2.古诗填空
本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ , 。”在王维的诗中是“ , 。”你会用什么语言来表达你与
朋友的送别之情呢?请用一句话写出来 。
3.关注生活:
最近小刚迷上了悠悠球,成绩不断下降,请你用一两句话劝劝小刚。
________________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用
阅读一: 认真阅读《猫》,完成下面练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方,成天睡大觉,___________,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín pínɡ )谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它______________,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.请在文中的横线上填上合适的词语。
2.请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。
3.“尽职”的“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事。B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是 ___________________________________________
______________________________。
4.请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:实在——( ) 反义词:尽职——( )
5.文段按先总后分的写法,先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下,在学过的课文中,还有哪些课文有这种写法,请写出两篇课文题目来:______________、______________。
阅读二:阅读下面短文,完成后面练习。
________________________
一天,一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车,就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉,拉不动,感觉还被后边的人拽着,于是猛地转身,给了后边那人一个耳光——天!那居然是个穿军装的小战士!但小战士没吭声,只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了,骂了句“流氓”,挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气,只是红着脸指了指车门——原来,姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了,可一时语塞,偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她,微微地点了点头,表示谅解。而且,仿佛是为了不让姑娘难堪,车刚在下一站停下来,小战士就小心翼翼地挤下车,走了。看着小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不会忘记刚才那一幕!
是的,有一种高贵是不声不响的!也正因为如此,它才格外惊心动魄!
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.短文写的很感人,我们来好好体会:当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时,小战士 _______________________________;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时,小战士_______________________________;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时,小战士_______________________________;当车刚在下一站停下来时,小战士_______________________________。从小战士的身上,你明白了什么?请在文中找出相关的语句画上“_____”。
3.“面对小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻,姑娘会想些什么呢?请写一写吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文中的四字词很多,我能积累三个:_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题:___________________________________________________________
第三部分:快乐作文
下面两个题目,请任选一题,
一、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人、)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。
二、展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为:
未来的
要求:1.请把题目补充完整。
2.想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。
3.字数400个左右。
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