第一组                           
                                 1  观潮
学校                班级                   学生             
【基础训练】
一、读拼音，写词语。
1.下课了，校园里立即就fèi téng（    ）起来，上课铃一响，校园又huī fù（     ）了平静。
2.清早，在大雾lǒng zhào（    ）下，远处的几座小山yī  jiù（    ）若隐若现。
二、给下面词语中带点的字选择正确的读音，用打“√”表示。
霎时（shà  sà）    闷雷（mèn  mēn）  薄雾（báo  bó） 若隐若现（yǐn  wěn）    
颤动（chàn  zhàn）  屹立（qì  yì）    大堤（tí  dī ）    风号浪吼（hào háo）
三、照样子写词语：
若隐若现 ____________ ______________ 
浩浩荡荡 _____________ _________________ 
四、按要求写句子。
1.那声音好像把大地都震得颤动起来。（比喻句）
_____________________________________________________________________
2.我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（缩写句子）
_____________________________________________________________________
3. 钱塘江不是天下奇观么？（ 陈述句）
______________________________________________________________________
五、给带点的字选择正确的解释（填序号）。
      观：①看；②看到的景象；③对事物的认识或看法。
天下奇观： （       ）   走马观花（       ）    观赏美景（       ）
【课时达标】
六、比较下列句子，你认为哪一句表达效果更好些，为什么？
1.浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、联系课文内容完成填空。
潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_____________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧__________
课文从______和______两方面并运用了比喻手法写出了描写钱塘江那种__________的景象，使人如闻其声，如见其景。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。
___________________________________________________________________________
八、阅读短文，完成练习。
钱塘江秋潮
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

浏览完整试题

　　开始，远处的江面（　　　　）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（　　　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（　　　　），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
　　啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
   1．在文中找出表示时间短的词语。
      ____________　____________　____________
   2．画“____”的句子用一个词语概括是：____________
3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏　　　水平如镜　　　汹涌澎湃
4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是_______________________。
5．这些诗句都是描写钱塘江大潮的，你能连一连吗？
   八月十八潮，壮观天无。　　　　　　　　　　　毛泽东
   千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。　　　　　　苏轼
6.读课文，在文中找到与诗句“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”相对应的句子，请摘录下来。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2＊ 雅鲁藏布大峡谷
【基础训练】
一、用“—”给下列加点字选择正确的读音。
咫尺（zhǐ   zǐ）    堪称（shèn  kān）  凌空（léng  líng）  花卉（huì dān）
山脉（mài  mò）   映衬（yìng  yàng） 蕴藏（cáng  zàng）  人迹罕至（hǎn  hàn）
二、积累本课词语， 完成填空。 
咫尺（    ）（    ）        云（    ） 雾（    ）        （   ）（    ） 细流 
千（    ）百（   ）        （     ）（    ）之笔           直入（    ）（    ）
三、选词填空。   
  呈现　　　出现     发现
　1.不同高度的自然带（　　　）出不同的自然景观。
　2.转过弯，一条大河（　　　）在我们眼前。
3.雅鲁藏布大峡谷的（      ）是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
四、运用课文内容仿写句子:
高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观构成了_____________________________________
________________________构成了_____________________________________________
【课时达标】
一、选一选，看这些句子用了什么说明方法，说说这样写的好处。
                       列数字       对比        举例
1.它全长496.3千米，最深处达到5328米，两岸最窄处位于南迦马瓦峰和加拉自垒峰（海拔7243米）之间，宽度仅21米。（                ）
    好处：____________________________________________________________________
2.它比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米，比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米，至于它的神奇壮丽，更是任何一个峡谷无与伦比。（              ）
    好处：_____________________________________________________________________
二、联系课文内容，完成下列填空。 
1.课文从大峡谷的_______________、_______________以及_______________等方面描绘了峡谷的奇异景观，也是因此它还拥有“_______________”和“ ______________”_的美誉。
2.根据对课文内容的理解和自己的想象，比一比谁补充得最恰当，最精彩。
                 雅鲁藏大峡谷
      她是（      ）的大峡谷，因为（                                       ）。
     她是（      ）的大峡谷， 因为（                                       ）。
     她是（                        ），因为（                                        ）。
【能力提升】
三、世界之最。
 1.世界最高峰是（       ）
 2.世界最长的长城墙是（      ）
 3.世界最长运河是（       ）
 4.有“世界屋脊”之称的是（         ）
3  鸟的天堂
【基础训练】
一、读拼音，写词语。
1. càn làn（    ）的阳光，透过树枝的fèng xì（  ）zhào yào（   ）着林间的草地，周围一片jì jìng（  　　 ），真叫人陶醉。
2. 几个姑娘有guī lǜ（　　）地跳着zhú　　gān（　　）舞。

展开余下试题

二、用“—”画出下列加点字选择正确的读音。
1.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gān  gàn）的数（shǔ shù）目不可计数（shǔ shù）
2.一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓（xià  hè），又飞进了叶丛，在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着。
三、选词填空。   
  移动　　　颤动
1.船平静地在水面（   　　 ）。
2.……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（   　　 ）。
四、按要求写句子。
1.我见过不少大榕树，这样打得还是第一次看见。（加上关联词不改变句子意思）
___________________________________________________________________________
2.一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。（加点的词可以换个词来代替）
___________________________________________________________________________
3.我有机会看清它们的面目。（改为“把”字句）
___________________________________________________________________________
【课时达标】
五、读句子，比较表达效果有什么变化。
1.这南国的美丽的树！
2.这美丽的南国的树！
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
六、结合课文内容，给句子选择正确的解释。（把序号填在横线上）
1. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这个句子属于       态描写。 “似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”是     。 （①动态 ②静态）；“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”是____________。 （①比喻 ②拟人 ③联想。）从“好像每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖”我体会到了____________。（①大榕树的叶子绿得发亮，每片绿叶上都有新生命在微微颤动。②作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。）
    2. 作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是__________，看到了__________，写出了它_________、_________特点，侧重于_________描写。第二次去的时间是__________，看到了__________，写出了它们__________、__________的特点，侧重于________。
3.昨天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
这句话前面的“鸟的天堂”带有引号，意思是______________；后面的“鸟的天堂”没有引号，意思是________________。（①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。）
【能力提升】
七、阅读短文，完成练习。
我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。
　　“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。
　　不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。
1．从文中选择合适的词语填空。
（　　　）的嘴巴　　（　　　）的笑脸　　（　　　）的晨曦　　（　　　）的腰带
　　2．用“______”线画出两处由事物产生联想的句子。
　　3．“‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是__________描写。（静态、外表、细节、内心。）
　　4．在“_____”上写出下列句子的修辞方法。
　　①不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。                __________
　　②你说我能不高兴吗？                            __________
　　5．下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里画“√”。
　　A．“鸟的天堂”鸟很多。 （ ）
　　B．“鸟的天堂”很美。 （ ）
　　C．对“鸟的天堂”的赞美。 （ ）。
八、小练笔。
如果你就是一只生活在这“鸟的天堂”里的一只小鸟，你会怎样赞美着南国的风光或感谢当地的农民？请你以自述的形式写一写。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
  4*  火烧云
【基础训练】
一、下面词语中加点字读音全对的一组是（     ）。              
A.笑盈盈（yíng）    金灿灿（chàn ）   恍（huǎng）惚   镇（zhèng）静
B.紫檀（tán）色      着（zháo）火      似（sì）乎       爱好（hào）
C.揉（lóu）眼睛      高寿（shòu）     凶猛（měng）     寺庙（mào）
D.一转（zhuǎn）眼    威武（wǔ）     一模（mó）一样    乘（chéng）凉
二、照样子各写4个表示颜色的词。
金灿灿   ____________   ____________  ____________  ____________
葡萄灰   ____________   ____________  ____________  ____________
半紫半黄  ____________   ____________  ____________  ____________
三、在括号里填上适当的词。
（         ）的火烧云   （          ）的黑母鸡   （          ）的大狗
（         ）地蹲着     （          ）地看着     （          ）地寻找
四、照样子写句子。
1.柿子熟了， 红彤彤的， 像一个个小红灯笼。
   ___________， ___________， 像______________________。 
2.例子: 老头儿看着他的两头小白猪。 
老头儿(笑盈盈地) 看着他的两头小白猪。  
妈妈望着敬老院帮忙的小丽。
 妈妈(        ) 望着敬老院帮忙的小丽。
五、在正确的说法后画√，错误的说法后画×。
（1）火烧云上来时色彩绚丽，形态多变，下去时恍恍惚惚，给人留下无限遐想。（　　）
（2）马是跪着的，像等人骑上它的背是个比喻句。（　　）
（3）一模一样\模样\模型这三个词中的加粗字读音一样。（　　）
（4）“天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”。句中用“烧”比用“红”更有动感。（　　）
【课时达标】
六、根据课文内容填空。  
   1．《火烧云》这篇课文按照_____→______→_______这样的顺序， 主要从_______和_______两个方面来写火烧云，其中重点描写了___________的部分，表达了作者_______________的思想感情。

展开余下试题

2．这地方的火烧云____________，一会儿____________，一会儿___________，一会___________。                            
七、读句子，体会课文原句中加点词语的妙处。
1.红公鸡变成金的。 红公鸡变成金的了。
_____________________________________________________________________
   2.天上的云从西边一直红到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
   天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
_____________________________________________________________________
【能力提升】
1.火烧云颜色多，变化快，它的形状又有什么特点呢？请仿照《火烧云》，写一段你看到过的变幻的云彩。用上“一会儿……一会儿……”写一写火烧云形状的变化特点。
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.看云识天气。你知道这些云预示着什么样的天气吗？
（1）棉花云：______________________（2）天上鱼鳞斑：______________________
（1）云绞云：______________________（2）红云变黑云：______________________
第二组
5　古诗两首
【基础训练】
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。
（1）不识庐（nú   lú）山真面目。
（2）横看成岭（lǐng  líng）侧成峰。
（3）莫笑农家腊（nà   là）酒浑（hún   hūn）。
（4）山重（zhòng　chóng）水复疑无路。
二、读拼音，写汉字。
  yuán    （   ）来  （    ）圈  花（   ）    （   ）故
 yí    （   ）态    怀（    ）   适（   ）  心旷神（    ）
三、给带点字选择正确的解释，把序号写在（    ）号内。       
  1.题西林壁。(         )           
 A.做题      B.书写，题写      C.题目        
 2.只缘身在此山中。(         )         
   A.缘由      B.缘分      C.因为       
  3.丰年留客足鸡豚。(         ) 
A. 脚       B.器物下部的支撑部分       C. 充分，够量
4.山重水复疑无路。(         )         &nb

上一篇：小升初阅读专题训练

下一篇：小学语文四年级上册期末试题