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阅读:760  2018年11月22日
标签:部编本 二年级 课文练习
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《日月潭》当堂练习
《日月潭》
一、看拼音写词语。
qún shān shù mù zhōng yāng zhǎn xiàn měi lì
dēng guāng xì yǔ fēng guāng míng shènɡ gǔ jì
     
二、填空。
1.日月潭是我国  省最大的一个湖。它在台中附近的  上。那里群山环绕,  ,周围有许多  。
2.湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像  ,叫日潭;南边像
  ,叫月潭。
3.清晨,湖面上           薄薄的雾。天边的           和山上的点点灯光,  地倒映在湖水中。中午,太阳  ,整个日月潭的美景和周围的建筑,都  地  在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上  ,周围的景物一片  ,就像  。
4.日月潭  ,吸引了  的中外游客。三、比一比,再组成词语。
名( ) 胜( ) 华( ) 披( )
各( ) 盛( ) 化( ) 报( )
四、给下面的句子加上标点符号。
清晨 太阳刚刚升起 湖面上还飘着薄薄的雾 天边的晨星和山上的点点灯光 隐隐约约地倒映在湖水中
五、照样子,加上适当的词语,把句子写具体。
例 1:小燕子问妈妈。(奇怪地) 小燕子奇怪地问妈妈。
(1) 日月潭吸引了中外游人。(许许多多的 )
(2) 山上的灯光倒映在湖水中。( 隐隐约约地)
例 2:要是下起蒙蒙细雨,日月潭周围的景物一片朦胧。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭(好像披上轻纱),周围的景物一片朦胧。
(1) 大象的腿又粗又壮。
大象的腿( ),又粗又壮。
(2) 一颗颗大雨点落下来了。
一颗颗( )大雨点落下来了。六、把能搭配的词语用直线连起来。
太阳 碧绿 春雨 蒙蒙
树木 秀丽 雾气 沙沙
湖水 高照 灯光 朦胧
风光 茂盛 景物 点点七、课文阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶, 我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1.用“~~”画出短文中表示时间的词语。
2.联系上下文,想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是( )。
(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词,可以换成( )。
3.这篇短文是按( )顺序写的。 
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