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阅读:552  2018年05月19日
标签:苏教版 六年级 课文练习
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苏教六年级语文下册周练一
六年级语文练习一
一、读拼音,写字词。
傍晚,夕阳渐渐地 shōu liǎn(       )了光芒,来西湖公园纳凉的人多了起来。有手捧méi guī(      )在湖边的石凳上开心交谈的伴侣,有提着玩具 dēng zhǎn(      ) 嬉戏的儿童,有将鱼钩抛向水中、jiàn(        )起阵阵水花的垂钓爱好者,也有默默地将 zhǐ xiè(     )捡起来的清洁工人每个人的脸上都 yáng yì(        )着快乐与幸福。ò(      ),这和谐融洽的画面,一点也不比美妙的夜景 xùn sè(        )。
二、将下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
美妙绝(    )  千(    )百态   (    )然无声    变(    )莫测
五彩(   )纷   鬼(     )神工   情不自(     )   (    )大无朋
三亚是个旅游的好地方,那里四季如春,椰树挺拔,海鸥翩跹。那              海面、 
            的白云、             的奇岩怪石、              的海底世界……美丽的三亚,让人不禁折服于大自然的              。来到这里的游客都              地发出“不是夏威夷,胜似夏威夷”的感慨。
三、根据课文内容填空。
1.“你用甘甜的乳汁             ,              ,挽起高山大海。”这一句运用了        的修辞手法,把长江看成            。
2.“你从远古走来,               ;你向未来奔去,               。你用纯洁的清流              ,                ,推动新的时代。”这两句写出了长江的                   、                  。
3.“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”这句话中的“它”指的是       ,“硕大无朋的床面”指的是        。我们从“任性”“顽皮”中可以看出                        。
“大海失去了原色,像               似的,醉醺醺地                 。”这句话是           句(修辞手法角度),写出了大海由原来的                   色变成了          色,原因是            。  


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