小学六年级语文下册第五单元测试题
班级_______姓名_______学号_______
一、看拼音写词语。
yù yán       kuā yào      hé bàng        lǚ cì 
(       )   (         )   (         )    (        )
niè shǒu niè jiǎo    chuò qì     zhí zhú     qiān tiáo
(             )    (       )   (        )   (        )
二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“——”。
弗能应也（yìng yīng）  张口结舌（jiējié）  颓废（tuí tuì）
畸形（jī qí） 羞怯（qiè què）  缩短（suō shuō）
三、补充词语。
（     ）（    ）相争   （     ）（    ）得利   （    ）（    ）而出
（    ）无（    ）事   （     ）（    ）呼吁   （    ）（    ）为笑
相依（    ）（    ）    家（    ）户（    ）
四、选词填空。
屹立 伫立 挺立 站立
1.北海公园那洁白如玉的白塔，（  ）在琼岛的顶峰。
2.一排排高大的白杨树像（  ）的哨兵。
3.两只嘲鹰仍静静地（  ）在沙滩上。
4.两座雄伟的工兵塑像左右（  ）。
严厉 严肃 严峻
5.意想不到的事情发生了，向导的脸色变得（ ）起来。
6.晚上，父亲把叙利奥叫道身边，更（  ）地对他说。
7.这件事情必须（  ）处理！
如果……就……  无论……都……  即使……也……
8.盾坚固无比，（  ）多么锋利的东西（  ）穿不透它。
9.（  ）不是我们人类，这些海龟根本（  ）不会受到伤害。
10.（  ）碰到困难，我（  ）要坚持下去。
五、根据课文内容填空。
1.楚人有__________，__________曰：“吾盾之坚，____________________。”又__________曰：“吾矛之利，____________________。”
2.《矛与盾》这则寓言选自《       》。这是收录__________-时期哲学家__________及其弟子的作品集。《鹬蚌相争》这则寓言选自__________时期__________编订的一部史书《      》。
3.人是万物之灵。然而，当人____________________，一切都可能____________________。
六、把下面几句话整理通顺，序号写在括号里。
（  ）我父亲知道了非常生气。
（  ）这件事是我父亲懂得了：要不受欺侮就得团结起来斗争。
（  ）离我家不远有条小河，附近的孩子爱到河里游泳。
（  ）有一天，穷孩子又去哪里游泳。
（  ）地主的孩子说河是他们的，每次都得他们先洗够了，才让穷人的孩子下河。

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（  ）等地主少爷来了，大家把为首的那个引下河。
（  ）我父亲带头跳进河里。
（  ）我父亲冷不防地把他按到水里灌了个饱，直到他连声讨饶，答应孩子可以随便游泳才放手。
七、阅读短文，回答问题。            
                                                 
 　“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”泰戈尔的这句名诗，演绎了多少关于生命生生死死的故事……
1936年夏天，法国旅行家雷普在海上翻了船，被海浪卷到千岛静岛的伊都普鲁岛上。他身边只剩下一只炊具袋，肚子饿极了，正想寻找一些食物来吃。|| 
 忽然间，他在小河里发现了几条肚子朝天的“死鱼”。他急忙把它们捞上来，架起锅来烧煮。煮了一会儿，他揭开锅盖一看；啊！奇迹发生了：死鱼变成活鱼啦！它们在锅里游来游去呢！ 
    他估计，这时候鱼汤的温度至少在50℃以上，死了的鱼怎么会在热水里复活呢？这个谜一样的问题，真使他百思不得其解。||
后来，有科学家揭开了这个谜。原来，这个岛是个火山岛，火山口变成了一个小小的湖泊。当火山再次爆发时，成了热水湖，水温达63℃，别的鱼都给烫死了，唯独这种鱼耐热本领特别大，活了下来。它们在热水里住惯了。一旦游到冷水的环境里，反而会冻僵，活不下去了。放在锅里一煮，温度提高后，又复活了。|| 
热水鱼是很罕见的。可是，世界上的确也发现过几种热水鱼。在俄罗斯贝加尔湖附近的一个47℃的温泉里，发现过一种叫鲫鱼的热水鱼；在美国加利福尼亚的一个52℃的温泉里。也发现过一种叫“鲁卡尼亚”的热水鱼，它们在热泉中，生活得挺自在呢！||
   1.在短文前面的横线上加一个恰当的标题。 
2.短文已用“||”分成四层 简单阐述各层主要内容。
（1）            （2）             （3）             （4）              
3.为什么要给“死鱼”加上引号？
                                                                                 
4.“死鱼”变成活鱼的原因是什么？
                                                                                  
   5.读了这个故事，你有什么感慨？请写下来。
                                                                                       
                                                                                     
                                                                                    
八、作文。
我们每个人都可能遇到一些矛盾与冲突。合理的解决这些矛盾与冲突，是我们成长的过程中必须学会的能力。你有没有遇到过矛盾与冲突？你是怎样解决的？选取一件典型的实例，先把题目补充完整，再写下来，作为成长过程中的一次记录。
      一件__________的事 

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