二年级语文下册第十单元练习
一、我能写的准确又漂亮。
Yì lùn        fú zhuāng       tǎo yàn      jiě jué     gān tián
（      ）   （       ）   （      ）  （      ）（       ）
lǐng dǎo      chèng gǎn       pù bù       shí bēi        hǔn zhuó
（      ） （        ）   （       ） （       ）      （         ）
二、火眼金睛，辨字组词。
称(      )     沿(      )    渴(       )    导(      )
秤(       )    船(       )   喝(        )    异(      )
三、送词语回家。
一(    )狮子     一(   )大象     一(   )船         一(   )称
一(    )办法     一(   )青山     一(   )石碑      一(    )井
四、换加点词语，使句子的意思不变。
1、山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!
2、青蛙兴冲冲地来看照片。
3、这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了为题的。
4、河水立即把红蚂蚁冲走了。
5、这讨厌的东西没叮你是不是?
五、照样子，写句子。
例：我怎么会上学迟到呢?
我不会上学迟到。
1、他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗?
2、字典不正是我们的好老师吗?
3、我们怎能不怀念那些如歌的岁月?
六、小法官巧判案(在下面的比喻句后面打“√”)。
1、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩。 (   )
2、这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 (   )
3、今天家里很热闹，好像过节一样。 (   )
七、课文精彩回放。
1、这头象（         ） ，身子像（      ） ，腿像（          ） 。
2、兔子在岸上说：“这回你（         ） ，光凭力气和发脾气是（        ）
的。”
八、二年级一班的王小明在操场上不小心将自己的语文课本丢了，
请你带他写一则寻物启事。
九、快乐阅读。
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

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半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________。
2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用波浪线画出来。
3.读了这个故事，你受到什么启发?(遇到危险怎么办)
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十、写话园地。 (书写工整，语句通顺。) 

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