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阅读:540 2018年04月21日
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部编二下23.《祖先的摇篮》校本作业
23.祖先的摇篮
第一课时
一、拼一拼,连一连。
qiáng zǔ tāo dòu wēi dǎi yì
祖 掏 逗 蔷 忆 薇 逮
二、读词语,并记一记。
祖国 掏鸟蛋 逗乐 蔷薇 逮住 回忆
三、先填空,再写一写,并分别组词。
“摘”字的音序是( ),音节是( ),部首是( ),可以知道这个字的意思与( )有关。书写时右边“冂”里是( )字,不能写成“商”字下面的“( )”。组词:摘 ( ) 商 ( )
四、选词填空。(写序号)
①逮 ②赏 ③逗 ④看 ⑤挖
⑥采 ⑦摘 ⑧捉 ⑨掏
( )明月 ( )夕阳 ( )松鼠
( )蜻蜓 ( )蝈蝈 ( )野果
( )蘑菇 ( )野菜 ( )鹊蛋
五、根据课文内容填空。
本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的______生活,真切地希望“祖先的摇篮”——原始森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,人和自然________相处。
六、理清文章结构
①爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。
②啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
这篇课文的总起句是_____,总结句是____。文章结构是_____。
A.总分 B.分总 C.总分总
第二课时
一、课内阅读我最棒。
这是多大的摇篮啊!
那浓绿的树荫
一望无边,
遮住了蓝天。
1.这里的“摇篮”指____________。
2.摇篮给我留下的印象是______和______,我从词语“__________”“______”和“______”能体会出来。
二、判断。
1.大人们在摇篮里可以摘野果,掏鹊蛋,和野兔赛跑。( )
2.孩子们在摇篮里和小动物交上了朋友。( )
3.祖先的摇篮太落后了,没有电视看,没有手机玩,作者不喜欢它。( )
三、课外阅读
我多大了
①地球一直不知道自己的年龄,他就去问太阳妈妈:“太阳妈妈,我多大了?”太阳妈妈微笑着说:“答案就在你身上,你自己去找吧!”
②地球就开始在身上找答案。
③他看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。
④地球问:“蜉蝣,蜉蝣,你知道我的年龄吗?”
⑤蜉蝣说:“我朝生暮死,一生活不到一天,怎么能知道你的年龄呢?”
⑥地球又问了大猩猩、海龟、龙血树,还有化石,他们都不知道地球的年龄。
⑦这时候地球看见了放射性元素铀,铀说:“我们铀经过45亿年,就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了,你肯定是45亿岁以上了。”
⑧地球终于知道了自己大概的年龄。
1.文章题目中的“我”指________。
2.把画“——”的句子改为陈述句。
_____________________________________________
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