23.祖先的摇篮
第一课时
一、拼一拼，连一连。
 qiáng　　zǔ　　tāo　　dòu　　wēi　　dǎi　　yì 
    
祖      掏     逗     蔷     忆     薇    逮 
二、读词语，并记一记。
祖国　掏鸟蛋　逗乐　蔷薇　逮住　回忆
三、先填空，再写一写，并分别组词。
“摘”字的音序是(    )，音节是(    )，部首是(    )，可以知道这个字的意思与(    )有关。书写时右边“冂”里是(    )字，不能写成“商”字下面的“（      ）”。组词：摘 (       )  商 (    )
四、选词填空。(写序号)
①逮　②赏　③逗　④看　⑤挖 
⑥采　⑦摘　⑧捉　⑨掏　
（  ）明月　（  ）夕阳　（  ）松鼠
（  ）蜻蜓  （  ）蝈蝈  （  ）野果  
（  ）蘑菇  （  ）野菜  （  ）鹊蛋
五、根据课文内容填空。
本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的______生活，真切地希望“祖先的摇篮”——原始森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然________相处。
六、理清文章结构
①爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
②啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
这篇课文的总起句是_____，总结句是____。文章结构是_____。
A.总分　　　　B.分总　　　　C.总分总
第二课时
一、课内阅读我最棒。
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
1.这里的“摇篮”指____________。
2.摇篮给我留下的印象是______和______，我从词语“__________”“______”和“______”能体会出来。
二、判断。
1.大人们在摇篮里可以摘野果，掏鹊蛋，和野兔赛跑。（   ）
2.孩子们在摇篮里和小动物交上了朋友。（　  ）
3.祖先的摇篮太落后了，没有电视看，没有手机玩，作者不喜欢它。（   ）
三、课外阅读
我多大了 
①地球一直不知道自己的年龄，他就去问太阳妈妈：“太阳妈妈，我多大了？”太阳妈妈微笑着说：“答案就在你身上，你自己去找吧！”
②地球就开始在身上找答案。
③他看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。
④地球问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗？”
⑤蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢？”
⑥地球又问了大猩猩、海龟、龙血树，还有化石，他们都不知道地球的年龄。
⑦这时候地球看见了放射性元素铀，铀说：“我们铀经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。”
⑧地球终于知道了自己大概的年龄。
1.文章题目中的“我”指________。
2.把画“——”的句子改为陈述句。
_____________________________________________                         
24.当世界年纪还小的时候
第一课时
一、拼一拼，连一连。
mǐn　　cāo　　jì　　yóu　　shì　　gōng　　pì 
  

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纪      由    式    功    譬     糙     敏 
二、拼一拼，写一写。
 yóu  yú　   fǎn  fù　    jiǎn dān　  nònɡ huài 
（      ）  （      ）   （      ）  （      ）
三、给下列多音字组词。
    hái _______           zhǎng _______
还　                 长                    
    huán _______ 　　　　cháng _______ 
四、连一连
1.连一连它们都学会了的事情。
太阳        往低处流 
月亮        发光，怎么上山下山 
水          不断的变化
五、根据课文内容填空。
“发光”对于_______来说，是最容易做到的事，而对于________却不是，_____________才是月亮最容易做到的事。
3．选文运用了_______的修辞方法。
第二课时
一、读句子，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（1）找出一对近义词：（     ）——（     ）
（2）“那时候”指的是（     ）
A.古代　　　B.世界年纪还小的时候
（3）简单的生活指的是___________________________________________。
（4）想象填空。
a.星星学会了___________。b.风学会了__________。 
c.____学会了___________。
二、我喜欢的世界
当世界年纪还小的时候，一切都那么简单，当世界年纪长到今天这么大的时候，一切都不那么简单了。你喜欢什么时候的世界，为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课外阅读
我们奇妙的世界 
①这个奇妙的世界充满了宝物——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
②天空向我们展示了许多宝藏。
③清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
④一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像天空涂上了金色、红色和紫色。
⑤地球也向我们展示了许多隐藏的财富。
⑥我们能看到植物生长的奇迹——极小的种子种到地里，生根，发芽，不久开花了。花很漂亮。
⑦我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的、鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
⑧一年四季……
⑨是的，世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
1.在短文中找出恰当的词填空。
（      ）的天空　　（       ）的樱桃
（      ）的李子    （       ）的梨
2.清晨，天空由______色慢慢地变成______色；傍晚，天空呈_____色、_____色和_____色。
3.第8自然段省略了__________________。
25.羿射九日
第一课时
一、看拼音，写词语。 
 gǎn jué       zhí rì        rén  lèi       cónɡ  cǐ    
 （      ）    （      ）   （      ）     （      ）
 jiān nán       yán  rè       hài  pà      lā  ɡōnɡ 
（      ）    （      ）    （      ）    （      ）
二、仿照例子加偏旁，变成本课生字并组词。
例：直__值__ __值日__　　　 
火______ ________　　
亲______ _______  
艮______ ________
三、写出下列词语的反义词。
凉爽—（      ）　 旧—（      ）　黑暗(　　)    退—（      ）
寒冷—（      ）   光明—（      ）　温暖(　　)  落—（     ）
四、照样子，补充句子。
例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小弟弟害怕极了，______________________。
　　____害怕极了，________________________。
五、选择正确的答案填序号。
羿留下最后一个太阳是因为(　　　)
A．最后一个太阳躲起来了。
B．羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
C．羿的箭都用完了。
六、体会句子。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
（1）这是一个_______句，把_______比作_______，从“炙烤”这个词我体会出_______________。
（2）仿写：______像___________，___________。
第二课时
一、根据课文内容判断对与错，并填一填。
（1）因为羿是当时非常有名的神箭手，所以他能射下太阳。（　　）
（2）羿射下九个太阳是很轻松的事情，没有遇到困难。（　　）
（3）羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜他。（　　）
用一句话来夸夸羿。
______________________________________________
二、连一连，填一填。
土地             繁茂 
花草树木         滋润 
江河             勃勃生机 
大地             奔腾欢唱
从所连的词语中我感受到了　　_____________________。
三、课外阅读

展开余下试题

女娲造人
中国上古神话故事中，有一位化育万物、造福人类的女神，这就是女娲。
据说天地开辟以后，大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽，可是还没有人类的踪迹。大母神女娲想创造一种新的生命，于是她抓起了地上的黄土，仿照自己印在水中的形貌，揉团捏成一个小人的形状。这些人一放到地面上，就有了生命，活蹦乱跳的，女娲给他们取名叫做“人”。
就这样，她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。为了让人类永远地流传下去，她创造了嫁娶之礼，用自己充当媒人，让人们凭自己的力量传宗接代。
1.根据短文内容填空。
《女娲造人》是篇______故事，女娲是位化育万物、造福人类的______。
2.用“——”画出写女娲为什么要造人的句子。
3.女娲是怎样造人的？用“——”画出文中描写女娲造人的句子。
4.女娲真了不起，用自己的话夸夸她。
__________________________________________________________________
语文园地八
一、基础训练营。(52分)
1．拼一拼，写一写，并写出整体认读音节的字。(9分)
tāo   chū 　　  shì   jiè 　　fǎn   fù 
      
jiǎn   dān      zǔ   xiān      cǐ   shí 
      
整体认读音节的字：  
2．加偏旁，变成新字再组词。(10分)
 
3．找规律，写一写。(12分)
(1)泪 洒 流 ____ _____
这些字与____有关。
(2)踢 跑 趴 ____ ____
这些字与____有关。
(3)____ ____ ____ ____ ____
这些字与____有关。
4．在括号里填上合适的词语。(9分)
(　　)眼睛 (　　)明月 (　　)松鼠
(　　)的世界 (　　)的太阳
一(　　)黑暗 一(　　)火球
不断地(　　)  慌慌张张地(　　)
5．选词填空。(6分)
突然　果然　居然
(1)到了下午两点，小兰(　)如约而至。
(2)今天早上还晴空万里，中午(　　)下起了大雨。
(3)(　　)门铃响了，我连忙去看看谁来了。
6．读句子，再用上加点词仿写句子。(6分)
(1)叽叽的小鸟，一眨眼便消失在夜空中了。
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(2)春风徐徐吹来，水面漾起了许多波纹。
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(3)小船在水面上慢悠悠地漂流。
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二、综合展示厅。(5分)
7．小朋友们都喜欢看动画片，写写你都看过哪些动画片(至少写三部)，并选择一部说说你喜欢的理由。
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三、课本直通车。(7分)
8．当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________________，
月亮学会了________________，水学会了______________________。
9．《羿射九日》是一篇中国古代____________故事。我还读过这样的故事____________、____________等。
10．《本草纲目》是明朝医学家和药物学家____________花了整整二十七年编写成的。
四、阅读检阅台。(16分)
晚　霞
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
11．给短文标上自然段序号。(2分)
12．用文中的词语填空，并照样子各写两个。(6分)
(　   　)地唱着 (　　   )地望着
AABB：____________ ____________
AABC：____________ ____________
13．根据短文内容连一连。(3分)
 
14．全文主要运用的修辞手法是(　　)(2分)
A．排比　　　 　B．拟人　　　 　C．比喻
15．向日葵在想什么？写一写。(3分)
五、习作百花园。(20分)
16．仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。  

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